紙球小班教案-wenkub.com
2024-12-03 04:04 本頁(yè)面
【正文】 ?。?）海洋球，引導(dǎo)幼兒將制作的紙球放入大筐中，讓幼兒體驗(yàn)玩海洋球的樂(lè)趣?！ ?．制作紙球：報(bào)紙變變變?！ 煟骸昂猛娴膱?bào)紙會(huì)唱歌，小朋友們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)。 給孩子每人一張報(bào)紙，教師帶領(lǐng)小朋友玩游戲。 2．在撕一撕、玩一玩、丟一丟中體驗(yàn)玩紙球的樂(lè)趣。） 請(qǐng)第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行投球游戲。 教師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，請(qǐng)每組第一個(gè)幼兒開(kāi)始將球投進(jìn)籃子里?！ ≌?qǐng)每位幼兒做5個(gè)紙球，準(zhǔn)備進(jìn)行投球游戲?！ ＃ń處熝不刂笇?dǎo)，幫助） 要求：注意安全性 活動(dòng)結(jié)束：整理廢紙球 活動(dòng)反思：因?yàn)橛變簩?duì)此次活動(dòng)有著強(qiáng)烈的興趣因此在活動(dòng)中表現(xiàn)的非常主動(dòng)和積極，也因?yàn)槭虑坝辛藢?duì)廢紙的理解，活動(dòng)開(kāi)展的很自然，通過(guò)幼兒自己從家中收集各種廢紙，知道廢紙的不同來(lái)源，比起光光聽(tīng)老師講要來(lái)得更加的具體形象，更加的直觀，印象才會(huì)更加的深刻?！薄 “l(fā)展幼兒豐富的想象力 師：“可是廢紙悄悄告訴蔡老師他很傷心，因?yàn)闆](méi)用了，就要被扔到垃圾桶里了，所以蔡老師想把廢紙做成小玩具，這樣可以和小朋友們作朋友不用扔掉了，可是請(qǐng)小朋友們想想可以作成什么呢？”（引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言，發(fā)展想象力?！ 。ǘ┙虒W(xué)準(zhǔn)備： 幼兒事先自己帶來(lái)的廢紙；事先對(duì)廢紙的了解。而進(jìn)過(guò)設(shè)計(jì)第二天我們就進(jìn)行了綜合活動(dòng)：“廢紙球”?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 材料準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙、響瓶、小兔子頭飾一個(gè)等； 場(chǎng)地準(zhǔn)備：懸起裝有小石頭的易拉罐的場(chǎng)地； 活動(dòng)過(guò)程： 幼兒扮演小兔子，跟隨兔媽媽一起開(kāi)汽車入場(chǎng)，練習(xí)各種本領(lǐng)（跳躍、走、跑等）； 以“變魔術(shù)”的游戲引導(dǎo)幼兒自己捏“紙球”，提醒幼兒用力捏紙球，把紙球捏緊，并說(shuō)說(shuō)紙球像什么； 嘗試玩“紙球”： ?。?)分散自由玩“紙球”，可以向上投、向下投、向前投等； ?。?)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎么投的； 游戲“擊響瓶”： ?。?）講解游戲規(guī)則玩法； ?。?)幼兒在游戲中練習(xí)單手向前投擲的動(dòng)作，提醒幼兒投完一個(gè)后將紙球撿回； ?。?)幼兒在游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題； 游戲“小兔和狼”，進(jìn)一步練習(xí)；
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