20xx年秋季開學(xué)校長會議講話稿-wenkub.com
2024-12-02 22:05 本頁面
【正文】 通過這種方式更加關(guān)注學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)能力，將評價(jià)變得更有趣味。，設(shè)計(jì)以考查增值為重點(diǎn)的增值性評價(jià)體系。高一要求入學(xué)保送生第一年內(nèi)全部掌握考綱要求的3500個(gè)詞匯，18年6月底進(jìn)行詞匯檢測；高二全市1200名學(xué)生，完成背誦考綱要求的3500詞匯，并完成背誦指定的40篇文章。三是規(guī)范并控制考試及訓(xùn)練頻度。有計(jì)劃，有針對性，有問題，有解決措施地對全市中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，全面了解教學(xué)情況，學(xué)科課堂教學(xué)情況。要以問題為“切入點(diǎn)”，讓教師提出自己困惑的問題，這些問題是我們活動研討的起點(diǎn)和“切入點(diǎn)”。四、實(shí)施“參與式教研”，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)的針對性，努力由指導(dǎo)型教研向參與型教研轉(zhuǎn)變“參與式教研”。各學(xué)校和中心校要加強(qiáng)組織，市教研室要全程參與，加強(qiáng)指導(dǎo)。這個(gè)基本形態(tài)與一般教學(xué)模式的區(qū)別是，規(guī)定課堂的基本要素，不要求對教學(xué)環(huán)節(jié)、操作流程、各環(huán)節(jié)的時(shí)間等要素進(jìn)行嚴(yán)格的限定，是對課堂諸要素的歸納、提煉和規(guī)范。二期項(xiàng)目校目標(biāo)：培養(yǎng)種子教師，掌握閱讀策略，營造閱讀氛圍。，落實(shí)核心素養(yǎng)。各校要牢牢抓住文化這一核心要素，以“一校一品”為目標(biāo)，在課程的框架下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色活動、學(xué)生的社團(tuán)活動與課程的融合，讓活動成為學(xué)生課程學(xué)習(xí)的實(shí)踐平臺、活動成果的展示舞臺、課程學(xué)習(xí)再出發(fā)的站臺和社團(tuán)發(fā)展的宣傳講臺。到目前為止，完成管理規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建的學(xué)校有97所，管理規(guī)范化示范校44所，還有部分學(xué)校達(dá)不到規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)，就說明學(xué)校與正常運(yùn)行還有一定的距離。比如說評先表優(yōu)，學(xué)校嚴(yán)格按照績效考核結(jié)果進(jìn)行評先表優(yōu)，就會樹立正氣，調(diào)動教師工作的積極性，就不會讓老實(shí)人吃虧。通過建立學(xué)校課程規(guī)劃方案常態(tài)化審議機(jī)制，開展校本課程建設(shè)獎(jiǎng)評比活動，促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)課程的整體規(guī)劃，推進(jìn)學(xué)校的課程建設(shè)工作。在此基礎(chǔ)上要制定和完善學(xué)校的《三年或五年發(fā)展規(guī)劃》，每年要有一定的階段性發(fā)展目標(biāo)，年終要對目標(biāo)的完成情況進(jìn)行自評，讓學(xué)校的工作有前瞻性
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