20xx六年級數學下冊-52比較線段的長短教案-wenkub.com
2024-12-02 22:03 本頁面
【正文】 —5中，CB＝a+b，BD＝ab。） ？(1),已恬線段a，請你畫一條線段AB，使AB=a有幾種辦法？－4學生動手畫圖，教師巡視，觀察學生畫圖的方法，讓兩位不同畫法的學生上黑板畫出圖形，－4(2)(3).圖(2)為用度量法畫線段AB，圖(3)為用圓規(guī)截取法畫AN，教師向學生說明幾何里若沒有特殊要求，兩種畫法都可以，但如果要求用直尺和圓規(guī)畫圖，就只能用圓規(guī)來截取了。再引導學生說出通過度量線段的長度，用“數”來比較線段大小的方法。教師課前準備六根木棒，—1，讓學生移動木棒CD，并比較它與AB木棒的長短，可以得出三個結論，教師則強調比較時的注意點：一頭對齊，兩根棒靠緊，觀察另
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1