青少年精神心理衛(wèi)生工作計劃與青少年精神文明建設(shè)工作計劃樣本匯編-wenkub.com
2024-11-26 01:01 本頁面
【正文】 結(jié)合學(xué)校工作實際和學(xué)生年齡特點開展好各種文體活動，活躍校園課余生活，讓學(xué)生在各種活動中施展才能，培養(yǎng)愛好，增強體質(zhì)，建立信心，培養(yǎng)團(tuán)隊意識。通過家長學(xué)校建設(shè)、家長會會、家訪等形式，建立家長、社會、學(xué)?！叭Y(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠信、樹新風(fēng)”道德實踐為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，切實加強未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷強化校園安全穩(wěn)定工作，健全學(xué)校安全管理長效機制，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。四、加強行風(fēng)建設(shè)和安全穩(wěn)定工作，確保校園安定和諧加強學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依法治校。開展切合學(xué)校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功技能競賽。以4月23日“世界讀書日”為契機，組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。組織開展社會實踐活動，增強學(xué)生社會意識。充分發(fā)揮法制副校長或校外法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期至少舉行1次法制教育報告或講座。實行人文管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍。貫徹科學(xué)發(fā)展觀，解決突出問題。一加強理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師文明素養(yǎng)以學(xué)習(xí)宣傳十八屆四中全會精神為重點，加強學(xué)習(xí)。公安部門：一要及時進(jìn)入危機現(xiàn)場，維護(hù)現(xiàn)場秩序，確保生命財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校等公共場所正常的教育教學(xué)秩序，確保師生合法權(quán)益；二要保護(hù)好現(xiàn)場，進(jìn)行事件調(diào)查，確保危機事件平穩(wěn)有序解決。一旦發(fā)生危機事件，家長（監(jiān)護(hù)人）及各相關(guān)部門要啟動危機事件緊急干預(yù)機制，確保損失降到最低限度。三級：針對精神（或心理）異常學(xué)生，要加強跟蹤和管理，要將其情況及時告知家長（監(jiān)護(hù)人），要求并協(xié)助家長（監(jiān)護(hù)人）做好轉(zhuǎn)介和治療。一級：針對不同年齡的常規(guī)學(xué)生，開展實用心理健康教育和能力訓(xùn)練。四、預(yù)警機制各部門要加強聯(lián)動，根據(jù)青少年生理和心理發(fā)展的現(xiàn)狀，建立青少年精神（衛(wèi)生）危機事件預(yù)防和緊急干預(yù)機制，以減少和杜絕青少年精神（衛(wèi)生）危機事件的發(fā)生。 ：要積極配合教育、衛(wèi)生等部門做好青少年素質(zhì)教育和心理健康教育工作，引導(dǎo)青少年在學(xué)習(xí)適應(yīng)、人際交往、情緒控制以及自我發(fā)展等諸多方面做出探索。 ：積極主動地開展公益性、群眾性精神（心理）衛(wèi)生知識和健康教育宣傳活動，倡導(dǎo)體質(zhì)健康、心理健全的生活方式，普及心理健康和精神疾病防治知識，保護(hù)未成年人合法權(quán)益，消除對精神疾病患者的偏見和歧視。做好貧困精神疾病患者和失學(xué)青少年的救助工作。配合衛(wèi)生、教育等部門積極參加青少年突發(fā)危機事件的解救工作。 ：負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)失學(xué)青少年精神病人救助管理工作。一是要加強對學(xué)校校心理健康輔導(dǎo)老師、班主任、校醫(yī)等人群的精神（心理）衛(wèi)生知識培訓(xùn)，按照國家有關(guān)規(guī)定，實行學(xué)校心理輔導(dǎo)和心理咨詢?nèi)藛T先培訓(xùn)后上崗的制度，加大學(xué)校心理健康教育a、b、c證的培訓(xùn)，以提高早期發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理行為異常、疏導(dǎo)和解決學(xué)生心理問題、指導(dǎo)學(xué)生尋求醫(yī)療幫助的能力；二是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校心理輔導(dǎo)老師專業(yè)化，提高學(xué)校專職心理輔導(dǎo)老師配比，在條件允許的情況下，應(yīng)按1：1000的比例配備專職心理輔導(dǎo)教師，同時推進(jìn)心理輔導(dǎo)骨干教師參加國家心理咨詢師的培訓(xùn)，強化學(xué)校心理健康教育的專業(yè)化水平，學(xué)生人數(shù)在xx人以上的初高中學(xué)校要專門聘請副主任及以上精神科醫(yī)生或富有專業(yè)經(jīng)驗的國家二級心理咨詢師擔(dān)任學(xué)校精神（心理）衛(wèi)生工作顧問；三是培訓(xùn)課程按照國家相關(guān)專業(yè)部門的要求設(shè)置，培訓(xùn)費用納入財政預(yù)
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