重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練試卷-上海教育版(附解析)-wenkub.com
2024-11-26 00:12 本頁(yè)面
【正文】 “生命中的傘”就是父親溫暖的胸膛，有力的手臂，為“我”遮風(fēng)蔽雨，給“我”雨天的呵護(hù)，包含了父親深沉的愛(ài)。 5．√略三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）略四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）略略.開(kāi)篇點(diǎn)題，引人深思。答案不唯一工作勞苦、生活簡(jiǎn)樸橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛略1．o) 養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ ch249。 h249。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）辜負(fù) 收斂 過(guò)濾 參差不齊 咽喉 眷戀 妨礙 玉琢冰雕勾踐 項(xiàng)羽 趙括 趙高逃之夭夭、言之鑿鑿、神采奕奕等學(xué)而不厭、有教無(wú)類(lèi)、不偏不倚等 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎相框，峻嶺，蟬蛹，負(fù)債眼眶，竣工，嬋娟，成績(jī) 栗子（l236。父親永遠(yuǎn)都在無(wú)言地呵護(hù)著我，可我卻沒(méi)有領(lǐng)悟這刻骨銘心的愛(ài)的方式。跑回家中，卻見(jiàn)父親病懨懨躺在床榻上，青筋虬露的手握著一把傘，緊緊地。不要說(shuō)親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說(shuō)。一路上，父親和我一前一后的各自走著一段沉默的路。隱隱約約，我看見(jiàn)前面有個(gè)人，打著傘向我走來(lái)。我不安而惶惶地收拾好書(shū)本準(zhǔn)備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。 生命中的傘 在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無(wú)法忘卻，譬如這生命中的傘。 _________________________________________________ _________________________________________________ “為所欲為”在文中指什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬_______”畫(huà)出來(lái)。我自己倒從沒(méi)叫過(guò)苦、喊過(guò)疼——讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲，像什么話呀？ 暑去寒來(lái)，幾年后，我就可以下腰到地，雙手倒抓住腳腕；或一手抓住舉過(guò)頭頂?shù)哪_心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的動(dòng)作更不在話下。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 → （ ） → （ ） → 恍然大悟4．默讀文中畫(huà)線的句子，想一想：弗洛斯特老師為什么要這樣做？__________________________________________________________________________________________________________________________________21．讀完全文，我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴(yán)厲的老師，同時(shí)也是一位___________的老師。我想，有幸受過(guò)這種板子的學(xué)生一定都會(huì)像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時(shí)，獨(dú)享這一份秘密。 ?“啪!”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開(kāi)眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。聽(tīng)人說(shuō)，人越是緊張就越會(huì)感受到痛苦?！? ⑦看到她拿起松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說(shuō)不清楚了。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。早就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，教室里一只螞蟻的爬動(dòng)也逃不過(guò)弗洛斯特女士的眼睛。于是，我暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。這既浪費(fèi)你們的時(shí)間，也浪費(fèi)我的時(shí)間。至于我，那是因?yàn)橐淮坞y忘的體罰：挨板子。（改為“把”字句） _______________________________________________________________ 三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫(xiě)著“禁止摘
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