重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】能力檢測(cè)試題-江西版(含答案)-wenkub.com
2024-11-26 00:10 本頁(yè)面
【正文】 孟子后來(lái)成為大學(xué)問(wèn)家，與社會(huì)環(huán)境對(duì)他的熏陶感染有很大關(guān)系。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！寫(xiě)出意思即可三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）要點(diǎn)提示：讀書(shū)是有利于人的成長(zhǎng)和發(fā)展；讀書(shū)可以讓人長(zhǎng)知識(shí)；讀書(shū)時(shí)要注意合理安排自己的時(shí)間 每空的回答言之有理，針對(duì)性強(qiáng)即可。 （2）將“或者”替換成“還是” chǔ) 大模大樣(m243。 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）寫(xiě)作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________孟母認(rèn)為，這正是孟子所適宜居住的地方，于是就定居下來(lái)了。孟母見(jiàn)此情景，就覺(jué)得這個(gè)地方不適合居住，于是就帶著孟子搬遷到市場(chǎng)附近居住下來(lái)?！睆?fù)徙居學(xué)宮之旁，孟子乃嬉為設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以處吾子矣。再過(guò)了七年，我從揚(yáng)州回來(lái)，又到舅舅家，問(wèn)起方仲永的情況，舅舅說(shuō)：“他才能完全消失，和普通人一樣了。他的父親認(rèn)為那樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。父親對(duì)此感到驚異，從鄰近人家借來(lái)給他，他當(dāng)即寫(xiě)了四句詩(shī)，并且自己題上自己的名字。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名?！边@句話讓你體會(huì)到______________。本文段的作者是_____________，他被人們譽(yù)為“ ____________ ”。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。（ ）。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。) 四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）閱讀理解。你怎么看這個(gè)問(wèn)題？你想對(duì)沉迷其中的同學(xué)說(shuō)：________________________________________。 三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）口語(yǔ)交際?！恫菹x(chóng)的村落》一文中“游俠”指_______________，村落指_______________。我們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)作的報(bào)告。（縮句）___________________________________________________。B、梅花____________________________________________（3）改變句式，使意思保持不變。如果我是清風(fēng)，我將送去所有的涼爽。）的藏族學(xué)生為到場(chǎng)嘉賓表演了《吉祥的日子》等歌舞節(jié)目。（3）洪水霎時(shí)____________（形容來(lái)勢(shì)很猛，到處都是）而來(lái)，沖倒了樹(shù)木和房屋。______________________________________________________________讀句子并根據(jù)意思填成語(yǔ)，再選擇一個(gè)造句。)
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