【正文】 小強(qiáng)的爸爸買(mǎi)入兩種股票，三天后拋出，各得 2020元，其中一種股票賺了 25%，另一種股票虧了 20%，試判斷小強(qiáng)爸爸是賺了還是虧了？或者不賺也不虧，如果是賺或虧的話，那么賺或虧了多少元？ 等可能事件 【課內(nèi)反饋練習(xí)】 A 層： 1．從一副 52張（無(wú)大王、小王）撲克牌中任取一張， （ 1）取到 A的可能性大小是 ； 40 （ 2）取到黑桃的可能性大小是 ； （ 3）取到黑桃 A的 可能性大小是 。 計(jì)稅金額 15萬(wàn)元，稅率為 %，要計(jì)算應(yīng)納稅額為 ________萬(wàn)元。 某商品按原價(jià)的 8折銷(xiāo)售，銷(xiāo)售價(jià)為 100元，那么原售價(jià)是 ________元。 濃度為 20%的糖水 60 克，要把它變成濃度為 40%的糖水，需加糖 ________克。 37 1284142051015公交車(chē) 自行車(chē) 步行 地鐵 汽車(chē)上星期五，六年級(jí) 2班共 47人來(lái)校上課，另有 2人請(qǐng)病假，一人請(qǐng)事假，那么這天七年級(jí) 2班的學(xué)生出勤率是 ________。 8． 六 (2)班有男生 12人 ,女生 20人 ,男生人數(shù)是女生人數(shù)的 __________%，女生人數(shù)是全班的 __________%. 9．把 20克糖溶于 80克水中，則糖占糖水的百分比是 。 4．比較大?。?%___________27009 。 B 層： 5．若 54:311 ?x ，則 ?x 6．若 ? ? ? ?)12:41:5 ??? xx ，則 ?x 7．已知 2 與 x 的比例中項(xiàng)是 32 ，則 ?x 8．已知 ba 53 ? ，則 ?ba: 9．如果 ba :7:4 ? ，那么 ?ba: A. 7:4 B. 4:7 C. 1:28 D. 28:1 10．兩地相隔實(shí)際距離為 5千米，而地圖上的距離是 5厘米，這張地圖的比例尺是 。 B 層： 5． 7200 千克： 32 噸的比值是 ； 6． 時(shí)： 1時(shí) 25 分的比值是 ； 7．若 :20171 ?x ，則 ?x 。（ ） = 7（ ） B 層： 2．寫(xiě)出三個(gè)與下列分?jǐn)?shù)分母不同而大小相等的分?jǐn)?shù) （ 1） 13 （ 2） 74 （ 3） 144180 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) （ 2） 【課內(nèi)反饋練習(xí)題】 A 層： 1．把下列空格內(nèi)填入適當(dāng)?shù)淖詈?jiǎn)分?jǐn)?shù) （ 1） 24分 = （ ）小時(shí) （ 2） 85厘米 = （ ）米 （ 3） 400克 = （ ）千克 （ 4） 1250米 = （ ）千米 B 層： 2．寫(xiě)出下列每組的最大公因數(shù) （ 1） 36， 18 （ 2） 24， 45 （ 3） 11， 3 3．把下列分?jǐn)?shù)化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)： （ 1） 812 （ 2） 2540 （ 3） 57117 15 （ 3） 【課內(nèi)反饋練習(xí)題】 A 層： 1．“甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾”，其含義是 ． 2．“部分占整體的幾分 之幾”其含義是 ． 3．在讀條形圖時(shí)，要看清 軸和 軸所代表的量的含義． B 層： 4．在某次“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，六年級(jí)某班 35名學(xué)生表現(xiàn)出色，有 30名同學(xué)爭(zhēng)得金章， 5名同學(xué)爭(zhēng)得銀章． 問(wèn)：（ 1）爭(zhēng)得金章的同學(xué)占全班的幾分之幾？ （ 2）爭(zhēng)得銀章的同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？ （ 3）爭(zhēng)得金章的同學(xué)人數(shù)是爭(zhēng)得銀章同學(xué)人數(shù)的幾分之幾？ （ 4）爭(zhēng)得銀章同學(xué)的人數(shù)是爭(zhēng)得金章的同學(xué)人數(shù)的幾分之幾？ （ 1） 【課內(nèi)反饋練習(xí)題】 A 層： 1．同分母分?jǐn)?shù)比較大小， 大的分?jǐn)?shù)越大． 2．異分母分?jǐn)?shù)比較大小，通常先 再按同分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法分出大?。? 3．添“﹥”或“﹤”或“ =” 13 23 ； 25 65 ； 1310 710 ． B 層： 4．把下列每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分，并比較它們的大小 （ 1） 23 和 16 （ 2） 13 和 25 （ 3） 17 和 18 （ 4） 23 和 27 16 分?jǐn)?shù)的大小比較（ 2） 【課內(nèi)反饋練習(xí)題】 A 層： 1．比較 3個(gè)異分母分?jǐn)?shù)的大小，先通分把 3個(gè)異分母分?jǐn)?shù)化為 分?jǐn)?shù)，再比較 分?jǐn)?shù)的大小，最后得到異分母分?jǐn)?shù)的大?。? 2．比較下列各組分?jǐn)?shù)的大小，按照從小到大的順序排列 （ 1） 12， 13， 14 （ 2） 23， 25， 27 （ 3） 23 ， 34 ， 45 （ 4） 38 ， 512 ， 13 B 層： 3．寫(xiě)出介于 14 和 15 之間分母為 60 的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)． 分?jǐn)?shù)的加減法（ 1） 【課內(nèi)反饋練習(xí)題】 A 層： 1． 分母分?jǐn)?shù)相加減，分母 ，分子 ． 2． 1122?? ； 1133?? ； 1355?? ． 3．計(jì)算 （ 1） 911616? （ 2） 7 1112 12? （ 3） 13 5 59 9 9?? B 層： 4．小紅看一本書(shū)，第一天看了全書(shū)的 512 ，第二天看了全書(shū)的 112 ，問(wèn)（ 1）她兩天一共看了全書(shū)的幾分之幾？（ 2）他第二天比第一天少看了全書(shū)的幾分之幾？ 17 （韓春芝供稿） 分?jǐn)?shù)的加減法（ 2） 【課內(nèi)反饋練習(xí)】 A 層： 1． 在分?jǐn)?shù)37；89；32； 1112；1751；77， 526中， 是真分?jǐn)?shù)， 是假分?jǐn)?shù)， 是帶分?jǐn)?shù)． 2． （選擇題） 274介于哪兩個(gè)整數(shù)之間？ （ ） A． 3和 4 B. 4和 5 C. 5和 6 D. 6和 7 3．將下列假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)： （ 1） 32 = （ 2） 114 = （ 3） 248 = （ 4） 289 = （ 5） 6920 = （ 6） 8080 = 4．將下列帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)： （ 1） 213 = （ 2） 354 = （ 3） 1115 = （ 4） 538 = （ 5） 7412 = （ 6） 2109 = 5．用帶分?jǐn)?shù)表示下列數(shù)軸上的點(diǎn) A、 B、 C對(duì)應(yīng)的數(shù)： A: B: C： B 層： 6．用 2； 4； 6； 8四個(gè)數(shù)中的一個(gè)數(shù)作為分子，分母是 6的真分?jǐn)?shù)有 個(gè) . 7．若 8a 是假分?jǐn)?shù)，且 12a? ，那么 a的值可以是 ． 8．將下列各數(shù)化為帶分?jǐn)?shù)，并在數(shù)軸上標(biāo)出各數(shù)相應(yīng)的點(diǎn)： （ 1） 103 （ 2） 74 （ 3） 63 （ 4） 66 （ 5） 52 0 1 2 3 A B C 0 1 4 2 3 18 分?jǐn)?shù)的加減法（ 3） 【課內(nèi)反饋練習(xí)】 A 層： １． 填空： （ 1） 1147?? （ 2） 235 10?? （ 3） 527263?? （ 4） 1533?? 2．計(jì)算： （ 1） 4732? （ 2） 3143? （ 3） 22 1153? （ 4） 356446? B 層： 3．計(jì)算： 3 2 13 3 44 5 12?? 4．小麗在兩天內(nèi)看完一本書(shū)，第一天看了 1412 小時(shí)，第二天看了 529 小時(shí)，小麗看這一本書(shū)共 花了多少小時(shí)？第一天比第二天多看了多少小時(shí)？ 19 分?jǐn)?shù)的加減法（ 4） 【課內(nèi)反饋練習(xí)】 A 層： １． 解方程： （ 1） 1245x?? （ 2） 51246x?? （ 3） 2 1 33 12 4x? ? ? ２．小明做語(yǔ)文作業(yè)用了 13 小時(shí)，做數(shù)學(xué)作業(yè)用了 12 小時(shí)，做英語(yǔ)作業(yè)用了 512 小時(shí)，小明做作業(yè)一共用了多少小時(shí)？ B 層： ３．一個(gè)數(shù)加上 25 ，再減去 13 ，等于 1415 ，求這個(gè)數(shù)． 4． 162 減去一個(gè)數(shù)，等于 132 與 124 的和，求這個(gè)數(shù)． 20 分?jǐn)?shù)的乘法（ 1） 【課內(nèi)反饋練習(xí)】 A 層 : 1．直接寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果 （ 1） ??4131__ _ ； （ 2）3252?=__ _； （ 3）4332?=__ _ ； （ 4）3556?=__ _． 2． 27的73的算式是（ ） （ A） 21 （ B） 21 （ C） 21 （ D） 21 3．計(jì)算： 2 B 層 : 4．解方程： 31871011 ???x 5．一瓶 49 升的牛奶，喝了它的 41 ，還剩多少升？ 分?jǐn)?shù)的乘法（ 2） 【課內(nèi)反饋練習(xí)】 A 層 : 1．直接寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果 （ 1） 24個(gè) 相加和是 ； （ 2） 25 ． 2．一輛汽車(chē)行 330千米要 6個(gè)小時(shí)，那么 小時(shí)可以行駛（ ） 21 （ A） 82 千米 （ B） 40千米 （ C） 36 千米 （ D） 31 千米 3．計(jì)算 （ 1） 3 （ 2） 2 （ 3） 4 1 B 層 : 4．一批水果共 20千克，水果總量的 是蘋(píng)果，在蘋(píng)果中紅富士又占了 ，求紅富士有多少千克？ 分?jǐn)?shù)的除法（ 1） 【課內(nèi)反饋練習(xí)】 A 層 : 1．求下列各數(shù)的倒數(shù) （ 1） （ 2） 2 （ 3） 4 （ 4） 2．判斷題 （ 1）任何數(shù)都有倒數(shù)??????????????? ( ) （ 2）互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)一定不相等????????? ( ) （ 3）因?yàn)?1 1，所以 1 是倒數(shù)??????? ( ) 22 （ 4）互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)積為 1????? ?????? ( ) （ 5）一個(gè)數(shù)一定大于它的倒數(shù)??????????? ( ) B 層 : 3．若 a的