美術(shù)班學員個人工作總結(jié)與美術(shù)編輯年度個人工作總結(jié)20xx年匯編-wenkub.com
2024-11-23 04:39 本頁面
【正文】 這樣版面的主次就有區(qū)分，也不會給視覺造成障礙了。適當?shù)臏p少文字給插圖留出一些空間，就能讓雜志版面增色不少。出現(xiàn)這種問題需要調(diào)整插圖，插圖的紋理太重的減少紋理或做模糊處理，底色太鮮艷的降低色彩飽和度并加重文字顏色。好插圖除了能用視覺語言來烘托文字的不足之處外，還能和文字一起在讀者的腦中升華。寫實風格和版畫效果)能加強奇幻神秘的氣氛。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因。當然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個色調(diào)，明快的色彩也是必不可少的。美術(shù)編輯年度個人工作總結(jié)2018我既然從事雜志編輯工作，一心只想把我經(jīng)手的雜志做到完美，當然努力的精神也必然要始終如一，才是我們更應(yīng)該積極去做的。一份份辛勞，一陣陣思索，一筆筆涂抹，一絲絲喜悅，一聲聲贊許，一句句感嘆，一道道風景，一幅幅作品，凝聚成“國培”美術(shù)作品展的豐碩成果。都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進行的，這樣的良好氛圍使我們的學習變得更加有趣和有效了。使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學理論的認識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明明確；對投身教育改革的激情更加充沛。通過網(wǎng)絡(luò)知識培訓，使我深切的感受到我在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用方面的能力是多么的欠缺，為了提高自身的現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用能力。尤其是聽了劉宗南老師的有關(guān)自主合作探究式教學及學生能力的培養(yǎng)課，使我深深體會到新課程更加凸顯自主合作探究，進一步認識到自主學習并不等于學生的自由學習，而是在教師的引導下選擇有合作休息價值的內(nèi)容，引導好學生的討論，培養(yǎng)學生合作的本領(lǐng)，提高學生團隊協(xié)作的能力。教育觀念得到更新 此次“國培”的全體學員都來自教學第一線。為了激發(fā)大家的創(chuàng)作熱情，他還帶我們?nèi)⒓覙蜷_展寫生活動。周玉明老師既是是班主任，也負責教我們的水彩畫教學。艾應(yīng)栩老師的素描教學，讓我們能準確完整的進行構(gòu)圖，用黑白的手法來描繪事物，做到細致清楚。有歡歌有笑語，有交流有爭辯，有思索有啟迪，有疑
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1