【正文】 。，引進企業(yè)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“一事一議”工作，建成袁、胡、王進村水泥路；改善三戶到戚鎮(zhèn)、班莊進村石子路；清理小王村抗旱渠道。三、下半年工作安排“三個代表”重要思想及“科學發(fā)展觀”的要求，全面提升我村各項基層組織建設工作。三是基層設施較為落后。二、存在問題一是桃花農(nóng)莊項目推進艱難。在抗旱打水期間，村干部均在一線值班，積極組織村民打水抗旱。（三）經(jīng)濟發(fā)展步伐加快1．及時維修泄洪抗旱設施，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。5.“一事一議”袁、胡、王進村水泥路完成前期工作。得到情況后，我村高度重視，及時將情況向鎮(zhèn)黨委政府匯報，在鎮(zhèn)黨委政府的支持下，通過多次協(xié)調，現(xiàn)已經(jīng)統(tǒng)計了秧苗受災面積和程度，上報鎮(zhèn)政府研究賠償方案，群眾權益得到有效保障。在日常工作及生活中，加強和改進作風建設，實行為民辦事全程代理制，提高辦事效率，方便了群眾。通過去年的換屆選舉和上半年的努力，我村已形成以黨總支為核心的村級配套組織，并落實分管領導及責任人，團結協(xié)作，共同開展各項工作，工作效率有了進一步提高。7. 提高團隊意識，了解產(chǎn)品熟知產(chǎn)品確認的流程。3. 對軟件的測試，嚴格按照流程規(guī)范，做到不遺漏，積累經(jīng)驗，提高敏銳度，了解各個軟件的差異并及時反饋。五、開展名師、名課、名作（三名）評選活動。特別是核心期刊論文發(fā)表上力爭取得新突破。通過參與觀摩教學活動，參賽教師發(fā)揮了應有水平，不僅提高了年青教師大賽經(jīng)驗，鍛煉了隊伍，而且標志著我校師資隊伍建設和教學水平又上了一個新的臺階。今年上半年，教研室完成了全縣新錄用事業(yè)單位人員崗前培訓班、XX年全縣機關事業(yè)單位人員能力提升進修班、XX全縣農(nóng)村黨組織書記培訓班教師授課情況評估活動。XX年以來，有名教師參與了個班次的授課，個專題進主題班次課堂。今年三個課題被市委黨校立項，分別是以組建土地股份合作社為重點，加快推進農(nóng)村土地產(chǎn)權制度改革、關于東平縣切實解決好聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題的調查與思考、東平縣“邊角經(jīng)濟”股份合作模式研究。通過評選活動，起到了激勵先進、鞭策后進的作用，強化了黨校機關的學習意識、創(chuàng)新意識和比、學、趕、超的競爭意識，對提高教學科研水平、提升隊伍能力和素質都將起到積極的促進和推動作用。三是探索性強。二是程序嚴格。二、開展名師、名課、名作評選活動、為充分調動廣大教研人員的積極性、主動性，進一步激發(fā)他們的創(chuàng)造活力和創(chuàng)新動力，努力營造“爭做名師、爭創(chuàng)名課、爭出名作”的濃厚氛圍。二是與干部教育培訓工作緊密結合。今年的新課試講打破原來集中試講的慣例，采取有時間就講就練的形式，分兩個階段進行，形式靈活，獲得全體機關人員的一致好評。開辟名師網(wǎng)上交流平臺，加強廣大教師間的經(jīng)驗交流、資源共享，充分發(fā)揮名師的帶動、示范和輻射作用。（四）做好中小學生“六項”體育聯(lián)賽、中小學生體檢工作。（二）加強生態(tài)高效課堂建設指導工作。三是開展市級學科帶頭人推薦選拔活動，充實全區(qū)骨干教師隊伍，發(fā)揮骨干教師示范帶頭作用。本屆藝術展演作品內容豐富，形式多樣，現(xiàn)場氣氛熱烈，精彩紛呈，表演中，學生們靈動的舞姿、悠揚的歌聲、精湛的表演才能，展現(xiàn)了我區(qū)近年來中小學藝術教育的豐碩成果。四是在學期開始初召開學期初教學工作會議，對各學段的教研工作進行部署和安排，保證了區(qū)教研室與學校的良性互動，促進教教育教學質量的提高。通過對史口鎮(zhèn)二小、黃河路街道漁民小學開展“送課下鄉(xiāng)”活動，有力地促進了學校生態(tài)高效課堂建設活動的開展。四是在深入調研的基礎上，重新修訂《東營區(qū)教育質量評價辦法》，按素質教育的要求，科學評價學校教育教學質量，全面提升全區(qū)教育教學水平。二是組織開展XX年學業(yè)水平模擬考試。音樂、美術則是由調查問卷和現(xiàn)場展示兩部分。（三）深入開展教學質量檢控工作。通過培訓，提高了教研員自身的教育教學水平和教研能力，促進了業(yè)務發(fā)展，提升了專業(yè)水平。根據(jù)修訂后的省義務教育階段學校和教師教學評估細則和實施意見，完善我市學校和教師教學評估標準和辦法，并制定高中教學評估標準和辦法，將學校評估結果納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬學校校長考核體系，將教師考核結果納入教師聘任、績效工資、崗位置換評價體系。4. 深化課堂教學改革，力求在構建高效課堂上有新的突破繼續(xù)研究“學案導學”和高效課堂教學策略，借鑒省內外先進的課堂教學模式，對我市比較成型的教學改革經(jīng)驗和教學模式進行總結、提煉、推廣，促進課堂教學效率的普遍提高。通過采用網(wǎng)絡教學、師資培養(yǎng)、教師支教、中小學教師統(tǒng)籌、緊缺師資走教等多種方式，彌補農(nóng)村師資尤其是音體美等學科師資不足的缺陷。教科研工作重心進一步下移進一步實現(xiàn)教科研工作重心向基層、向農(nóng)村傾斜。二、下半年工作計劃加強綜合改革項目研究我市承擔了省縣域基礎教育教學改革綜合實驗項目，對于整體推進我市基礎教育均衡發(fā)展，提升縣域教育教學質量，具有重要的現(xiàn)實意義。xx小學和xx小學兩位數(shù)學教師當場作課，獲得與會人員好評。初中組先后在xx中學召開了全市初中有效教學現(xiàn)場會；在進修學校圍繞實施有效教學創(chuàng)建高效課堂召開初中第四屆校長論壇主題；在二中召開了全市加強初中薄弱學科教學研討會；小學在xx小學完成了大成全語文實驗階段匯報，會上邀請了中央教科所戴汝潛教授，對大成全語文實驗如何轉段，做了專題輔導；在xx一中召開全市“外請專家組特級教師鄭希冰、李一特老師做了觀摩課”，與會人員達500多人，聽課教師通過聽特級教師講課，收益非淺；在xx小學召開了xx市盟校辦學，小學數(shù)學高效課堂觀摩會；在富強小學召開小學語文“學全國名師，創(chuàng)xx優(yōu)課”教學展示會；在xx鄉(xiāng)xx小學召開小學數(shù)學、綜合實踐活動課程聯(lián)盟校教學研討；理論組在第二幼兒園召開了盟園教研現(xiàn)場會，加強盟園教研工作