教師三八婦女節(jié)活動方案與教師三八紅旗手事跡匯編-wenkub.com
2024-11-23 04:11 本頁面
【正文】 我們要以“四動”為人才培育模式，進一步探索實踐，深化改革，全面推進素質(zhì)教育，將北小建成適應(yīng)兒童發(fā)展和未來社會發(fā)展需要的具有較高質(zhì)量的教育而努力。教師們積極開展教育科學研究、實驗、撰寫論文，從理論上不斷武裝自己，在實踐中探索奮進，加快了北新橋小學素質(zhì)教育的進程。活動促進學生生動、活潑、主動地發(fā)展，”這就是我校探索實施“生動—主動—互動—活動”人才培育模式的教育理念。本學期學校參加了北京電視臺聯(lián)合開展的“首屆北京青少年建綠色家園，還首都藍天”大型植樹活動。積極開展課外活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性和特長。活動開展得有聲有色。十分重視活動育人，在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。增加舞蹈課、口風琴課、計算機課、閱讀課等，開展趣味性、生動化的教學活動。教師要引導學生通過爭論，自己能解決疑難問題，通過查找資料，回答各種質(zhì)疑。課堂教學的根本目的是促進學生發(fā)展，在課堂教學中教師必須注重使每一個孩子都能動起來，使不同水平的孩子在參與中都能得到滿足。教師們的教學水平普遍有了較大的提高。四月份舉行中青年教師做課大賽。提高學生，學生主體要參與教學全過程。我們認為這是創(chuàng)造適合兒童教育的前提，也是教師的神圣職責。孩子們雖小，也如同成年人一樣，他們有各種各樣的心理，同時也產(chǎn)生了各種各樣的需要。深化教育改革，積極開展小學生主體發(fā)展實驗研究，探索實施適合兒童教育發(fā)展的“生動——主動——互動——活動”的人才培育模式，使學校成為學生自主學習，健康發(fā)展的樂園。從而也實現(xiàn)了自身的價值。用老師的話說：現(xiàn)在我們的學校一天一個變化。三十多年來，我風里來，雨里去，沒有嚴寒，沒有酷暑，沒有上班，沒有下班，更沒有節(jié)日、假日，始終工作在學校。一九七七年走上領(lǐng)導崗位，至今也已工作24年。先到并將氣球完好送回者為勝隊。 頂氣球： 用頭頂氣球，觸球部
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