護理人員培訓(xùn)計劃書與護理人員工作計劃匯編-wenkub.com
2024-11-23 04:01 本頁面
【正文】 %。六、護理各項指標(biāo)完成目標(biāo)%。護理部嚴(yán)格按按照省衛(wèi)生廳護理文件書寫規(guī)范要求，護理記錄完整、客觀。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強安全管理的責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。培養(yǎng)護理人員樹立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問題，都是人命關(guān)天的大事，作為護理管理中監(jiān)控的重點之重點。切實做好護理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。，使年輕護理人員理論與實踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識和能力。護理人員工作計劃財務(wù)工作計劃一、加強護士在職教育，提高護理人員的專業(yè)素質(zhì)，定期組織護士授課，實行輪流主講，進行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn)。（三）教學(xué)師資的選拔：公布培訓(xùn)題目，進行打擂，優(yōu)者承擔(dān)相應(yīng)課題，并給予一定獎勵，記入個人能力檔案。六、探索舉措（一）推廣科學(xué)多樣的教學(xué)方式：問題教學(xué)法（PBL）、案例教學(xué)法(CBT)、項目教學(xué)法(PTM)、情景教學(xué)法（STM）等。護理部每季度組織低年資基礎(chǔ)護理技能操作考核，采取自主報考，集中考核的形式。（五）每季度末護理部隨機對培訓(xùn)質(zhì)量進行督查。（二）嚴(yán)格按照培訓(xùn)手冊，落實培訓(xùn)計劃。（2）培訓(xùn)重點：掌握急危重癥患者的評估與監(jiān)護、常用急救操作技能；提升突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對；及時了解護理前沿知識及新進展。（2）培訓(xùn)重點：掌握教學(xué)設(shè)計與教案書寫和多種教學(xué)方法及技巧；掌握操作技能教學(xué)，以科學(xué)的操作技能教學(xué)策略和評判性的教學(xué)思維，幫助參訓(xùn)者盡快掌握該項操作技術(shù)。（2）培訓(xùn)重點：業(yè)務(wù)管理、管理技能、管理知識。（2）培訓(xùn)重點：ICU、助產(chǎn)、新生兒、手術(shù)室、急診科、血透室等特殊科室?？浦R；PICC?？啤?造口?？啤⑻悄虿？浦R。（2）培訓(xùn)重點：崗位職責(zé)與素質(zhì)要求、護理規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、臨床護理操作技能、法律法規(guī)。 （二）分類培訓(xùn)（1）培訓(xùn)目標(biāo)：掌握科室本崗位的工作職責(zé)與程序；掌握物價和醫(yī)保各項政策、制度；具備良好溝通技巧巧。（1）培訓(xùn)目標(biāo)：將?？谱o理理論及技能、教學(xué)及科研基礎(chǔ)知識與臨床實踐結(jié)合，落實?？谱o理、臨床教學(xué)及科研；具備照護危重、搶救患者及開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的能力。（1）培訓(xùn)目標(biāo)：掌握基本及專科技能操作規(guī)范，樹立以“患者為中心”的服務(wù)理念，有效落實護理評估、護理計劃及護患溝通，為患者提供全面、全程、專業(yè)的責(zé)任制整體護理服務(wù)，具備分管病情相對平穩(wěn)或較重患者的能力。3. 護士具備勝任本層級和類別工作能力。護
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