幼兒骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(精選多篇)與幼師關(guān)于幼兒園德育個人工作總結(jié)報告匯編-wenkub.com
2025-11-13 03:39 本頁面
【正文】 我們結(jié)合了各項教學(xué)活動及日常生活，向幼兒滲透了德育教育，全面提高了我班幼兒的思想素質(zhì)，使幼兒的身心健康得到了和諧地發(fā)展。經(jīng)過長期的努力，班級幼兒在德育教育上都取得了不錯的成績，但仍存有不足，如： 有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差，有爭搶玩具現(xiàn)象?，F(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。 四、做好家長工作，家園共建促教育。在我班開展的主題活動“我是中國人”中，幼兒們通過了解中國傳統(tǒng)的節(jié)日，如：國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風(fēng)俗，學(xué)會了尊重教師、關(guān)愛老人、熱愛祖國的良好品德。德育活動要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛集體。幼兒園德育工作“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。能成才者，無不德當(dāng)先。在設(shè)計活動的時候，我們應(yīng)更多的關(guān)注“幼兒如何去學(xué)”，而不是很大程度上考慮“我該如何教”。只有與時俱進，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。四、要學(xué)會反思。最具體的體現(xiàn)。她們的好奇、求知和興趣在那一刻被激發(fā)。二、要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想。正如朱家雄老師給我們做報告中講的那樣，“教師作為社會的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中；而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。這次學(xué)習(xí)對于我來說不論從知識層面和意識層面都得到了一個很大的提升。來自幼兒師范的桑楠老師通過許多她教學(xué)中的打擊樂案例，結(jié)合圖譜、動作、旋律帶我們共同步入美麗的音樂殿堂。這次培訓(xùn)是對我們鄉(xiāng)村教師做了比較全面地系統(tǒng)地教育教學(xué)方面的繼續(xù)教育，無論從課程的設(shè)置還是其它方面都是我所敬佩的。第五篇：骨干幼兒教師培訓(xùn)心得體會XX年幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得非常有幸于楊金麗7月4日——7月19日，參加了XX年新疆省農(nóng)村幼兒園骨干教師在烏魯木齊的培訓(xùn)班。并以《綱要》的指導(dǎo)思想倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、樹立教師的危機意識。教師之路該如何走？作為骨干教師又該如何做？面對這場深刻而全方位的新課程改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。我聆聽了他們對教育方面精辟的理論、獨(請您支持：)到的見解、讓我對生活、對工作、對事業(yè)、對幼兒有著獨特的感悟。切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。作為骨干教師更要強調(diào)反思學(xué)習(xí)，提出自我學(xué)習(xí)、自我專業(yè)發(fā)展的計劃，撰寫教育筆記，經(jīng)驗總結(jié)或論文等，全方位提升自己。教師之路該如何走？作為骨干教師又該如何做？面對這場深刻而全方位的新課程改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。XX/9/28第三篇：幼兒骨干教師培訓(xùn)心得體會有幸參加了這次幼兒骨干教師的培訓(xùn)，由衷感謝區(qū)進修學(xué)校為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。兒童人格的成長與其所生活的環(huán)境之間有著雙向互動的關(guān)系。我們平時八小時的工作就已經(jīng)很累了，而她們付出了更多的時間、更多的愛心和辛勞，讓我看到了一位位在平凡崗位上默默奉獻的美麗身影。（二）實踐一定要有教育理論指導(dǎo)。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認(rèn)識，在我們看孩子的
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