幼兒老師學(xué)期個人總結(jié)(三篇)與幼兒老師對入學(xué)準(zhǔn)備狀態(tài)交流匯編-wenkub.com
2025-11-13 03:39 本頁面
【正文】 因此，應(yīng)該積極地促進(jìn)教師觀念的轉(zhuǎn)變，改善兒童的入學(xué)準(zhǔn)備狀態(tài)，以及對以后長期發(fā)展的準(zhǔn)備狀態(tài)。分析其原因，認(rèn)為我國兒童在自理能力方面的確存在問題，這也是近年來人們關(guān)注較多的問題，自理能力差可能與我國的獨(dú)生子女制度有關(guān)，家長的嬌慣是其主要成因，這在訪談中教師也多次提到兒童的自控能力也和家長的嬌慣是高度相關(guān)的另外就注意力和基礎(chǔ)知識來說，這里體現(xiàn)的應(yīng)該主要是中外教育目標(biāo)、教育觀念的不同，國教師對基礎(chǔ)知識的教授非常重視，更注重課堂教學(xué)，因此學(xué)生課堂上的表現(xiàn)便成為老師關(guān)注的重點，注意力作為課堂上表現(xiàn)的重要指標(biāo)，就成了老師重視的方面。排在前十位的項目是自理能力、同伴關(guān)系、注意力、自我中心、獨(dú)立性、學(xué)習(xí)態(tài)度、前學(xué)習(xí)技能、基礎(chǔ)知識、服從、自控能力。認(rèn)為這主要是詢問方式導(dǎo)致的詢問教師幼兒問題時，究其原因?？梢钥吹降?561217192024283133項上，而另一方面。家長主要關(guān)心的自信、積極的社會技能、學(xué)習(xí)興趣等這些對于兒童終生發(fā)展、成功較為重要的領(lǐng)域〔5〕。如：幼兒園教師認(rèn)為，表現(xiàn)欲過強(qiáng)的學(xué)生、學(xué)習(xí)方法不良的學(xué)生，可能會引起以后入學(xué)的困難，然而，在兒童入學(xué)應(yīng)具備的能力之教師卻沒有提到這兩項。問卷涉及的主要問題包括：（1）您認(rèn)為有多少孩子入學(xué)后可能出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的問題（例如學(xué)習(xí)吃力、成績落后等）？主要表現(xiàn)在哪些類型的問題？（2）您認(rèn)為有多少孩子入學(xué)后可能出現(xiàn)其他方面的問題（學(xué)習(xí)以外的，例如難以管教、同學(xué)關(guān)系、個性問題等）？主要表現(xiàn)為哪些類型的問題？（3）作為幼兒園畢業(yè)班的教師，您認(rèn)為兒童在入小學(xué)前應(yīng)該具備哪些方面的能力？（4）作為幼兒園畢業(yè)班的教師，您認(rèn)為兒童的哪些缺點會對他們?nèi)胄W(xué)后的發(fā)展構(gòu)成最大的威脅？首先，由編碼人員一起結(jié)合已有的國外研究，制定訪談結(jié)果的編碼標(biāo)準(zhǔn)；然后，各自對相同的25份訪談結(jié)果進(jìn)行編碼；第三步，對各自編碼的結(jié)果進(jìn)行比較，統(tǒng)一意見，對編碼標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修改；最后，各自編碼所有訪談結(jié)果。研究方法本研究主要采取的是訪談及問卷形式，研究的對象是幼兒園大班的教師。另外這方面的研究也為幼兒園更好地組織教育教學(xué)活動提供指導(dǎo)，也有利于對比我國幼兒入學(xué)準(zhǔn)備狀態(tài)與國外研究結(jié)果的異同，包括入學(xué)準(zhǔn)備概念所包含的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等的異同。華裔美國兒童比歐裔美國兒童表現(xiàn)出更高的自制和入學(xué)準(zhǔn)備測驗得分，華裔美國母親比歐裔美國母親更重視“努力”等因素對未來學(xué)業(yè)的影響。但多屬于理論探討或教改嘗試，雖然國內(nèi)早已出現(xiàn)對“幼小銜接”問題的研究。面臨著一系列的任務(wù)和角色的轉(zhuǎn)換，兒童要更好地適應(yīng)學(xué)校生活，接受學(xué)校教育就必須做好各方面的準(zhǔn)備工作，否則這方面的差異將導(dǎo)致其學(xué)業(yè)上的落后，以及其他學(xué)校適應(yīng)后果不良。這段時間的工作雖然有時候因為自己的經(jīng)驗不足顯得有些力不從心，但是“工夫不負(fù)有心人”，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭取做得越來越好，對得起幼師這一偉大職業(yè)。六、開始籌劃下個月的秋游活動今天我們老師進(jìn)行了竹竿舞的排練，為下個月的秋游做準(zhǔn)備。2）教師在活動前和活動結(jié)束后要清點人數(shù)。注意幼兒的飲食安全1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。我覺得我這方面還是做得很不錯的。月底常規(guī)大檢查時，班上的晨檢表每個班級都有填寫，做到了事事有登記。做好物品消毒工作。整理幼兒寢室，把被子統(tǒng)一發(fā)放回家清洗。本月開展了晨間活動，戶外活動不單單是讓孩子們玩淘氣堡了。對寫得好的，給予了肯定，對不足的給予指正。在開學(xué)前園長就專門請來專業(yè)老師給我們進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，讓我們受益匪淺，同時也使我們在以后的教學(xué)中更加輕松和易于操作。舞蹈方面，我選的節(jié)目是《我們都是小青蛙》，簡單易記。在比賽中，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，展現(xiàn)了自我的個性。不經(jīng)意間，十月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經(jīng)歷了一次又一次的成長。努力克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步。工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。給家長們提供最新的幼教
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