【正文】 堅持黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。收支平衡。既保證了支付房租，又保證了保教工作，設(shè)備設(shè)施的需要，做好臺賬、索證，月月有結(jié)算。保證每天兩小時戶外活動時間及運(yùn)動量。注意觀察幼兒當(dāng)天身體狀況，對有病的幼兒要多關(guān)心、照顧。使幼兒體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。事故及時報告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案均建立。購買、儲存、加工及留樣均按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作人員身體健康并定期體檢。無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。結(jié)合本次自查活動，幼兒園對室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。如果幼兒無人接送，跟車的教師要負(fù)責(zé)到底，安全無誤地將幼兒送到家。三、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理幼兒園班車接送幼兒，學(xué)校與司機(jī)及教師簽訂安全責(zé)任狀，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，注意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐安全。在家長會中，向家長們宣傳安全教育工作的重要性，提高了家長們的安全意識，利用家園配合，切實做好園內(nèi)的安全工作。總之，我們將以督導(dǎo)評估為契機(jī)，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)提出的建議，將光彩幼兒園辦的更好，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長放心！第四篇：啟迪幼兒園自查報告啟 迪 幼 兒 園 自 查 報 告鐵山區(qū)教育局：為認(rèn)真貫徹落實《區(qū)教育局關(guān)于做好XX年幼兒園春季開園工作的通知》文件精神,切實加強(qiáng)對幼兒園各項安全教育工作的管理，根據(jù)《通知》要求，我園把依法辦園、安全教育及各項常規(guī)工作列入重點(diǎn)，為了強(qiáng)化我園的安全工作，增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，對全園的各項工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真、徹底的清查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、教職工充分重視，提高思想意識我園針對各項具體安全工作開展排查活動。三、素質(zhì)教育成果不夠明顯，特色教育還未形成體系。三是抓好藝術(shù)教育工作。我園每年開展不同內(nèi)容的活動，提高教師的實際操作能力，對成績突出的教師給予一定的獎勵。幼兒園積極鼓勵教師參加不同形式學(xué)歷培訓(xùn)，對取學(xué)歷的教師給予獎勵，教師學(xué)歷層次明顯提高。能組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，不斷更新教育觀念、提高教師的政治和業(yè)務(wù)水平。把好飲食衛(wèi)生關(guān)。做好幼兒安全防范工作。班子建設(shè)。（二）依法治園，強(qiáng)化內(nèi)部管理。近幾年來，光彩幼兒園注重自身的發(fā)展，籌措資金改善辦園條件，努力為幼兒營造安全、舒適的環(huán)境。在以后的工作中我們將扎實工作，進(jìn)一步更新教育觀念，強(qiáng)化管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，朝著建設(shè)一流現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的目標(biāo)而努力，不斷使幼兒園的保教工作邁上新臺階，為我鄉(xiāng)的幼教事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。重視幼兒的心理衛(wèi)生教育，教師能細(xì)心觀察幼兒并及時糾正幼兒的偏異行為，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。在園幼兒每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度測體重、視力一次。采取多種形式指導(dǎo)、幫助家長掌握科學(xué)育兒知識。重視幼兒每班創(chuàng)設(shè)的活動區(qū)域不少于4個，并能根據(jù)教育內(nèi)容和幼兒發(fā)展的需要，適時增添教玩具，幼兒主動地參與率高。教育內(nèi)容、形式、方法符合幼兒年齡特點(diǎn)，充分發(fā)揮組織教育手段的交互作用，靈活運(yùn)用集體、小組及個人等組織形式有目的、有計劃地開展適合幼兒的體育活動，保證每天有2個小時戶外活動時間重視幼兒的個性差異，因人施教；引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展，使每個幼兒都在原有水平上得到發(fā)展。為使教師的教育教學(xué)水平不斷提高，幼兒園采用了集體與個人培訓(xùn)相結(jié)合的方式，促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)與提高。想多出人才，快出人才就必須有一支高素質(zhì)的教職工隊伍。專任教師具有較好的思想道德素質(zhì)和較高的專業(yè)理論素質(zhì)。各種組織健全，結(jié)構(gòu)合理，分工明確。二、行政管理辦園指導(dǎo)思想端正，堅持“一切為了孩子，為了一切孩子”的辦園宗旨，完成幼兒園“促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和為家長學(xué)習(xí)工作提供便利條件”的雙重任務(wù)。為提高辦園質(zhì)量我們加大內(nèi)部投入，不僅配備了打印機(jī)、實物投影儀、多媒體設(shè)備等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，還為各班配備了計算機(jī)、電視機(jī)、dvd、電子琴、以及幼兒教育活動所必需的教玩具。結(jié)合園所空間大、向陽等優(yōu)勢，我們按照《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教玩具配備目錄》配齊配全了角色游戲玩具、建構(gòu)游戲玩具、沙水玩具等。自建園以來，幼兒園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨， 堅持保教結(jié)合、德育并重、開拓創(chuàng)新的辦園理念。教師培訓(xùn)、進(jìn)修有待加強(qiáng)。(5)事假:凡因事無法上班者，得依規(guī)定申請事假，事假期間不發(fā)給薪資。（3）產(chǎn)假：符合國家婚姻法結(jié)婚而分娩的女員工，可享受有薪產(chǎn)假 90 天，其中產(chǎn)前休假 15 天。我園對財務(wù)管理是在保證幼兒園良好的運(yùn)作下，堅持勤儉辦園，精打細(xì)算，節(jié)約開支，合理使用資金，做到統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)照顧一般，把錢花在刀刃上。8：安全教育入課堂，每周擬定安全教育課題，每日早晨詳細(xì)、反復(fù)講解安全課題，并做好相關(guān)手記。疫情信息報告制度，臺賬有晨、午檢，因病缺勤病因追蹤登記，幼兒帶藥服藥記錄。并把期教學(xué)活動計劃與月反思列為重點(diǎn)。大門出口、廚房、活動室配備攝像頭。小班18人。中班30人。著重環(huán)境布置，在布置中融入教學(xué)。其職責(zé)是：貫徹執(zhí)行指揮決策，改善幼兒生活、活動和教育所需的環(huán)境條件，負(fù)責(zé)保健衛(wèi)生工作，組織保教工作，并提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)。決定其它重大事件。修改幼兒園章程及制定幼兒園規(guī)章制度。 （abc3）幼兒園依法成立了董事會與監(jiān)事會。教學(xué)理念：讓孩子玩中學(xué)、學(xué)中玩、多觀察、多動手、多思維。座 右 銘：沒有教不好的孩子,只有不稱職的老師 。七、保健人員每月計算幼兒的食量，進(jìn)行營養(yǎng)分析。四、配制食品原則是供給足量的各種營養(yǎng)素，并且新鮮、衛(wèi)生、細(xì)軟易消化。十、食堂根據(jù)季節(jié)，每周制訂教職工菜譜，每日公布價目，用膳職工必須早日預(yù)定菜單鳳山寶寶樂幼兒園XX年3月1日第五篇：小學(xué)幼兒園膳食計劃小學(xué)幼兒園膳食計劃一、成立膳食管理小組，每月定期開會，研究伙食問題，并做好記錄。六、準(zhǔn)確掌握幼兒出勤人數(shù)，做到按量供應(yīng)主副食，不吃隔日剩菜飯。三、根據(jù)季節(jié)供應(yīng)情況，每周制訂適合幼兒年齡的帶量食譜，二周不重復(fù)，每日公布。關(guān)注幼兒的營養(yǎng)，合理安排幼兒的膳食是保證幼兒健康成長的關(guān)鍵。如果孩子只是在幼兒園動手，回到家又是家長一手包辦的話對孩子的進(jìn)步是很不利的。最關(guān)鍵的是做好家園之間的聯(lián)系，多跟家長溝通，征求家長的意見，取得家長的支持和配合。總之，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的飲食環(huán)境是促進(jìn)幼兒健康成長的一個重要因素。比如在餐前讓孩子安靜的聽一段音樂，或者做有趣的手指游戲，或是聽兒歌，或是對飯菜做個有趣的介紹，幫助幼兒獲得有關(guān)營養(yǎng)與身體健康的初步知識，寓教于樂，飯菜來了，聞一聞菜香，說一說今天吃的什么菜，想一想有什么營養(yǎng)，增進(jìn)幼兒對食物的了解與進(jìn)餐的樂趣。在進(jìn)餐過程中，有的教師為了讓幼兒吃飽吃好，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，往往在幼兒吃飯時反復(fù)強(qiáng)調(diào)，提醒幼兒：“不要說話！快點(diǎn)吃！”、“誰再講話我就給他加一碗飯！”、“不要把桌子弄臟，不可以打潑湯水！”等等話語，讓原本愉快的進(jìn)餐頓時變得緊張起來。這些食品都有利于孩子的健康，如果在烹飪上再多用心思研究，把外形做得更卡通可愛，一定會讓孩子喜歡上這些食品。土豆和胡蘿卜切絲一起炒看上去就很好看。我們可以根據(jù)幼兒的這一喜好，每天給孩子準(zhǔn)備的食譜都應(yīng)該是不一樣的，而且要做到各種蔬菜的營養(yǎng)搭配，變換花樣。三、對策建議那么，對于孩子諸多的膳食問題，我們作為成人，應(yīng)該如何去面對，去幫助幼兒形成一個良好的飲食習(xí)慣，保證幼兒對營養(yǎng)的吸收和身體的健康成長呢？（一）引導(dǎo)孩子了解食物的重要性，激發(fā)食欲我們可以通過各種渠道激發(fā)幼兒的食欲。他們平時就不注意自己的語言和態(tài)度，對喜歡的食物就經(jīng)常買來吃，對不喜歡的食物就表現(xiàn)出厭惡的情緒。如果幼兒不喜歡吃某些食物，教師應(yīng)用自己的行為去鼓勵幼兒嘗試。身體弱，多病的孩子，情緒處與消極狀態(tài)，進(jìn)而變得不愛吃飯，或是對吃飯?zhí)岵黄鹋d趣，這類幼兒的飯量一般較少。他做出來的面食像饅頭包子這類，就做成一些動物的形狀，幼兒一看就很喜歡。烹飪方法不能滿足幼兒在需要烹飪方法不當(dāng)也影響幼兒進(jìn)餐的質(zhì)量。相反，像肉末豆腐，冬瓜湯這類看上去不太漂亮的菜肴，幼兒的食欲就沒有那么強(qiáng)。（一）飲食沒有考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)幼兒的飲食缺乏多樣性飲食的單調(diào)導(dǎo)致了幼兒進(jìn)餐質(zhì)量差。其他幼兒已經(jīng)添飯了，有的幼兒還在吃著第一碗飯，其他幼兒已經(jīng)添湯了，有的幼兒才吃完第一碗飯。而且不定時的吃零食會增加腸胃的負(fù)擔(dān)，影響消化功能，使?fàn)I養(yǎng)吸收差。 現(xiàn)在，在城市里，有的家長不顧營養(yǎng)均衡，只要是孩子想吃的就一味地滿足，家里總是堆滿了各種零食。吃一口飯一堆人跟在孩子后面，好說歹說才吃那么一口飯。為了了解當(dāng)前