幼兒園第二學(xué)期教科研計劃與幼兒園第二學(xué)期班級計劃匯編-wenkub.com
2024-11-23 03:33 本頁面
【正文】 （3）做好班級工作總結(jié)。（3) 做好家訪工作。（2) 認(rèn)真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動。（2）積極開展春季趣味運動會。（5）積極完善班級博客。四、工作月歷表三月份（1）做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。（2）幫助寶寶進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣，雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園，但是哭鬧的現(xiàn)象很少，不會特別懼怕上幼兒園，我們耐心的為寶寶付出，使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活，并且喜歡上幼兒園，在保證寶寶安全的基礎(chǔ)上，我們將加強培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。 繼續(xù)實施園丁工程，在抓好青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，各積極推進(jìn)青年教師的培養(yǎng)，增強培養(yǎng)的層次性和針對性，以教學(xué)能手、教學(xué)新秀帶動全體不斷成長。園內(nèi)開展“家長信得過教師”評議活動，以誠信為主題，逐步形成“敬業(yè)愛幼、技能全面、教有所長、熱心服務(wù)”的教師隊伍進(jìn)一步指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《綱要》、內(nèi)化《綱要》，通過青年教師評優(yōu)活動，專題辨論活動，專家同行面對面等有針對性、有實效的園本培訓(xùn)，增強教師之間，教師姐妹園專家、同行間的對話性，促進(jìn)觀念的碰撞和行為的交流，從而幫助教師提升教學(xué)研究、教學(xué)反思能力。 開展市級立項課題《利用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)成長的研究》，在上學(xué)期開題的基礎(chǔ)上，全面展開研究，與區(qū)級教研活動相銜接，通過外培與自培，爭取在提高教師管理網(wǎng)站的基本能力，提高運用網(wǎng)站資源開展教學(xué)的基本能力方面有明顯發(fā)展。（3）建立規(guī)范的實驗檔案，做好整理、篩選、收集課題資料的工作。 繼續(xù)深入開展省級課題，“陳鶴琴教育思想在綜合課程中的實踐研究”。 在教研活動的“研”字做文章，在“思”字上下功夫，開展多層次研討活
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