幼兒園第一學期教研計劃與幼兒園第一學期校本培訓計劃匯編-wenkub.com
2024-11-23 03:32 本頁面
【正文】 、培訓等活動，幫助教師逐步走進科研工作，不斷提升科研能力。確保了青藍工程的針對性、有效性。（每次觀摩活動后當場進行評析，有效提高教師評價活動的能力。以教研組為陣地，開展研討活動。四、培訓的措施：我們主要以幼兒園政治學習為主陣地，組織教師學習師德方面的規(guī)章制度、先進人物的事跡等，組織學習有關(guān)幼教的法規(guī)、文件、理論書籍等，幫助教師不斷提高自身的理論素養(yǎng)以及樹立良好的師德形象。繼續(xù)依托幼兒園的課題，探索并逐漸形成本園特色的科研與教研相結(jié)合的模式，教師能將科研成果運用于教育實踐，不斷提升教育質(zhì)量。使我園的每一位教師在各自原有的基礎(chǔ)上有一個顯著的進步。三、培訓的內(nèi)容及重點進一步加強師德建設，不斷提高教職工師德水平。繼續(xù)發(fā)揮我園的示范、輻射與引領(lǐng)作用，借助教學研共同體、結(jié)對互助等形式，相互取長補短，促進共同提高。同時，搜集相關(guān)材料，扎實推進市“十三五”科研課題的中期匯報。日常生活中處處有課程，處處都有收獲。全園的老師從戶外活動、區(qū)域活動、集體活動等各環(huán)節(jié)觀摩、研討老師們的半日活動組織。十二月，現(xiàn)場四十分鐘命題繪畫評比。（4）成長檔案評比班級的幼兒成長檔案，于十二月和一月分別進行全園觀摩交流評比。教師嘗試探究材料多種玩法。（2）游戲持續(xù)觀察并跟蹤記錄細化《指南》，讀懂《指南》，以《指南》引領(lǐng)游戲觀察，在每個月的觀察中，側(cè)重觀察領(lǐng)域，對于幼兒的觀察記錄細化到《指南》中每個領(lǐng)域的具體目標，將《指南》各領(lǐng)域年齡段的目標分成兩部分，分成上下兩學期觀察，根據(jù)達成情況進行記錄，根據(jù)記錄，對照《指南》進行幼兒的客觀評價。對于區(qū)域游戲的備課，要能夠看到材料的調(diào)整。二、工作要點（一）加強師資隊伍建設，提升教師專業(yè)水平，培養(yǎng)師幼閱讀習慣由于搬到新幼兒園，圖書室變大，創(chuàng)設了更好的閱讀環(huán)境，本學期，本園繼續(xù)開展幼兒每天閱讀60分鐘的活動：即餐前
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