【正文】 進行持續(xù)觀察（一名或幾名幼兒），可以是對這組幼兒一種游戲幾次的持續(xù)觀察，也可以是這組幼兒在幾種游戲中的觀察，對這組幼兒的游戲觀察多角度（照片、視頻），每次的觀察（不少于3次）都以文字記錄并分析，對于觀察的幼兒的評價，必須對照《指南》中的領域目標進行評價，根據教育建議等調整措施，讓游戲觀察記錄可以記錄到幼兒的成長過程。對于區(qū)域游戲的備課，要能夠看到材料的調整。十二月，現場四十分鐘命題繪畫評比。同時，搜集相關材料，扎實推進市“十三五”科研課題的中期匯報。繼續(xù)依托幼兒園的課題，探索并逐漸形成本園特色的科研與教研相結合的模式，教師能將科研成果運用于教育實踐，不斷提升教育質量。確保了青藍工程的針對性、有效性。（每次觀摩活動后當場進行評析，有效提高教師評價活動的能力。使我園的每一位教師在各自原有的基礎上有一個顯著的進步。（4）成長檔案評比班級的幼兒成長檔案，于十二月和一月分別進行全園觀摩交流評比。二、工作要點（一）加強師資隊伍建設，提升教師專業(yè)水平，培養(yǎng)師幼閱讀習慣由于搬到新幼兒園，圖書室變大，創(chuàng)設了更好的閱讀環(huán)境，本學期，本園繼續(xù)開展幼兒每天閱讀60分鐘的活動：即餐前閱讀20分鐘，午睡前閱讀20分鐘，親子閱讀20分鐘。由于億童游戲的滲入，教室的區(qū)域游戲豐富，一種游戲材料可以有多種玩法，教師要和幼兒探究出材料的新玩法，并且盡可能地添加豐富的游戲材料。不特意地另外多生出新的課程內容。倡導無私奉獻，為人師表，敬業(yè)愛生，嚴謹治學的精神。認真組織學習《指南》實施細則。年內為全體教師作3——4次的科研講座。逐步形成一支幼兒園科研骨干隊伍。每次現場公開課控制數量，提高質量，留出相互研討的時間，讓老師們不僅知道怎么上課，還要知道這樣上課背后的理念支撐是什么。（8）進行半日活動觀摩幼兒園新進編的教師，對全園全體教師開放半日活動觀摩。每位教師一學期有價值的集體活動教學