【正文】 通過(guò)幼兒對(duì)各類(lèi)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人。六月份；體驗(yàn)祖國(guó)，社會(huì)對(duì)自己的愛(ài)。安全教育。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話(huà)。三八婦女節(jié)節(jié)日教育。外出做客要有禮貌三月份：回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)大一歲了的快樂(lè)。向幼兒進(jìn)行友愛(ài)、謙讓的教育。未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則。十月份：知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子，能感受到節(jié)日的氣氛，用語(yǔ)言表達(dá)節(jié)日的見(jiàn)聞，接受愛(ài)國(guó)主義教育，知道應(yīng)該尊敬國(guó)旗、國(guó)徽。有禮貌，天天上幼兒園。開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。文明行為習(xí)慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架，說(shuō)臟話(huà)。二、情況分析本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)寫(xiě)出家教體會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在宣傳欄或家長(zhǎng)會(huì)上交流；以幼兒同伴為資源，促進(jìn)幼兒良好品行主動(dòng)形成瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁；同伴是幼兒學(xué)習(xí)、模仿的主要源泉。孩子就在不斷的賞識(shí)中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。我園要充分利用家園欄、聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園講座等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)家庭德育的指導(dǎo)力度，形成以社會(huì)為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車(chē)身，以幼兒主動(dòng)實(shí)踐為動(dòng)力的列車(chē)運(yùn)行式德育。教育幼兒說(shuō)真話(huà)，不說(shuō)假話(huà)，做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正。遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生。對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。并愛(ài)護(hù)比自己年幼的同伴，還會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人的行為。不獨(dú)占、不爭(zhēng)搶玩具、圖書(shū)等到物品。對(duì)幼兒進(jìn)行初步的國(guó)際主義教育，教育幼兒愛(ài)不同的國(guó)家，不同種族的人民和小朋友。知道北京有xxxx、xxxx廣場(chǎng)、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會(huì)堂。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自己美好、富饒祖國(guó)的思想感情。教育幼兒熱愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民。此外，我承擔(dān)了英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的教育任務(wù)，本學(xué)期的教材難度很大，因此我更加認(rèn)真地分析教材，查閱有關(guān)資料，運(yùn)用了有效的教學(xué)方法讓幼兒更輕松的學(xué)習(xí)，并取得了良好的效果。我班的文卓、韓韓挑食較嚴(yán)重，為此，我們耐心地教導(dǎo)他們，讓他們明白多吃各種食物的益處，并和家長(zhǎng)聯(lián)系，家園雙方共同配合好，使他逐步糾正了不良的飲食習(xí)慣。為使主題工作開(kāi)展的更加生動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有更深刻的了解認(rèn)識(shí)，我們還開(kāi)展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，元旦家長(zhǎng)開(kāi)放日等一系列活動(dòng)，在活動(dòng)中我們班三位老師齊心協(xié)力，共同努力，積極查閱資料，做好了充分的準(zhǔn)備工作，使活動(dòng)開(kāi)展地十分順利，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)同時(shí)孩子也從中獲易非淺。以前胡一鳴、楊宏遠(yuǎn)等幼兒頑皮、行為散漫、學(xué)習(xí)很被動(dòng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期地培養(yǎng)和家長(zhǎng)的配合輔導(dǎo)，他們?cè)谶@些方面有了明顯地改善，活動(dòng)中表現(xiàn)積極、主動(dòng)了，學(xué)習(xí)興趣大有提高，家長(zhǎng)看在眼里也欣喜不已?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)amp。五、重視每日的教學(xué)程序和家長(zhǎng)工作，提高班級(jí)管理能力在每日的工作中，能?chē)?yán)格按照周計(jì)劃所制定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，并且努力認(rèn)真的設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，同時(shí)注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，把關(guān)心送給每一個(gè)孩子，拉近了家園合作的距離。故事，帶他們做游戲使孩子們真正感受到了的喜悅和自豪，在參加園里組織的棋類(lèi)大賽和陽(yáng)光體育節(jié)中我們和孩子們一同共同努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)。二、把萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感作為班級(jí)管理工作的重要手段大班的孩子的情感有了進(jìn)一步的發(fā)展，也有了初步的集體榮譽(yù)感。另一方面，引導(dǎo)小朋友幫助新朋友，做到一步到位，使新生也能較快的適應(yīng)班級(jí)有序的生活與學(xué)習(xí)。老師對(duì)幼兒的情況、性格特征、脾氣都有了了解?；厥走@一個(gè)學(xué)期，感慨頗深。、英文教師平時(shí)要多交流、探討教學(xué)活動(dòng)。五、努力的方向，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)。創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠。四、不足之處在各項(xiàng)活動(dòng)中不能保證教育面向全體及注重個(gè)別差異。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。本學(xué)期，班級(jí)幼兒的出勤率一直很高。同時(shí)堅(jiān)持正面教育。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識(shí)，班級(jí)常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。在這一系列選值日小老師選拔活動(dòng)開(kāi)展中我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景：午餐時(shí)，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會(huì)有人就提醒他，及時(shí)地把桌子收拾干凈。保教