幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃與幼兒園小班安全教案(精選多篇)匯編-wenkub.com
2024-11-23 02:57 本頁面
【正文】 四、學(xué)習(xí)自我保護(hù)策略。教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會(huì)怎樣呢？讓幼兒按照自己的想法推測，并說出后果的危害。2．通過觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險(xiǎn)性。（2）小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。（播放課件，幼兒集體作答，一起小結(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備ppt課件、紅色標(biāo)記圖片若干活動(dòng)過程：激趣導(dǎo)入：師：今天老師給你們帶來了一些圖片，我們一起來做小老師，看看圖片中小朋友們的做法對嗎？課件展示，歸納小結(jié)幼兒身邊的危險(xiǎn)（1）師：小朋友，我們身邊有很多危險(xiǎn)，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了嗎？哪些東西我們的小手不能碰呢？（先請個(gè)別幼兒回答，再播放課件小結(jié)哪些東西少碰，并讓幼兒知道原因。活動(dòng)反思：現(xiàn)在幼兒缺乏安全乘車常識(shí)，家長也缺乏孩子安全乘車常識(shí)，因孩子乘車引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。小手和身體，不能伸出去，安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。坐車的時(shí)候要注意安全，要做文明小乘客。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做？請你幫幫他。觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片提問：汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎？他們有什么作用？我們坐車的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎？為什么？小結(jié)：汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動(dòng)按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。活動(dòng)目標(biāo)：知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關(guān)車門時(shí)注意安全。附：兒歌夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？通過討論，教師小結(jié)：（1）中暑的原因或條件；（2）怎樣預(yù)防中暑。明確飲食衛(wèi)生。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。幼兒制作標(biāo)志。教師：你曾經(jīng)受過傷嗎？教師：在我們生活和活動(dòng)中還有沒有不安全的東西和事情？小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生？如：那著小刀在打鬧會(huì)怎么樣呢？跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎么樣呢？等等尋找危險(xiǎn)的東西教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西，如插座、電源開關(guān)。36k卡紙，水彩筆若干。師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。游戲玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。2防火小能手游戲目標(biāo)：訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。小結(jié)：小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。三、游戲判斷對錯(cuò)上幼兒園時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。做了一道好吃的蔥油鯉魚。吃水果之前一定要洗干凈。（3）腐爛變質(zhì)的食物?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說笑，打鬧?！敝v述完后提問：這個(gè)故事的名稱叫什么？龍龍的身體好受嗎？一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？醫(yī)生對龍龍說了什么？你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中？小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。沒洗干凈的；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）活動(dòng)過程：一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進(jìn)餐時(shí)》、《
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