生涯發(fā)展團體輔導計劃書-wenkub.com
2025-05-10 04:35 本頁面
【正文】 5. 休閑活動 —— 運動、看電視、看電影、欣賞戲劇、閱讀報紙、看雜志、看書刊等活 動?；顒影▽W習、工作、 社會服務、家庭事務、休閑活動及情感人際活動等六個方面，如下所列： 1. 學習 —— 上課、補習、聽演講、作研究、研讀功課、自修、學習某項才藝或技 能等活動。 工作 （ +10） ~（ 10）的分數(shù)（依據(jù)自己主觀的判斷） 1~5 的加權(quán)數(shù)。 圓 球、 音樂 帶、 錄音 機 附錄一 條條大路通羅馬 ？請列舉出來 ，有幾個渠道？請列舉出來 ？ ？文憑是怎樣的？ ？ ？ 如此等等 ??? 附錄二：家族職業(yè)樹（略） 附錄三： 周哈 里窗 優(yōu) 自 己 認 為 別 人 認 為 點 缺 點 89 附錄四：生涯十字路口 生涯的十字路口 下面列了很多可能影響你未來做生涯抉擇的因素，請你仔細思考后， 1 到 5 來表示它在你用 做決定時考慮的重要程度 1 表示不太重要 個人因素： □ 興趣 □ 性向 □ 學業(yè)成績 □ 人格特質(zhì) □ 其它 5 表示非常重要 家庭因素： □ 父母期望 □ 手足的意見 □ 家庭經(jīng)濟狀況 □ 離家遠近 □ 其它 ？ 其它考慮因素： 環(huán)境因素： □ 老師的意見及期望 □ 同學的選擇 □ 學校名聲 □ 未來的出路及發(fā)展 □ 其它 附錄五：價值大拍賣 前所未有、空前絕后的 “ 價值 ” 拍賣會即將展開！請先閱讀以下的拍賣規(guī)則： ，每個價值底價一千，每次喊價不得低于一千，價高者得。 5. 所有成員皆自我表露過之后，領導 者帶 領成員回顧本次團體過程，統(tǒng)整團體感受。 ，滾向一位成員。乙也如此。 寫下行動計劃（條列式，至少十點）。 ，再碰臉，并擁抱一下。 。 20 分 鐘 興趣 指示 單（附 錄 十）、 生活 角色 資料 （附 錄十 一） “ 我 的生 涯計 劃書 ” （附 錄十 二） 四、我的生 涯計劃 幫助成員擬訂生 涯計劃，并堅定 立場。 。 、十年后、退 休后、終生想從事（喜愛）的活動（此即 理想中或規(guī)劃生涯時考慮的生活形態(tài)）。 ” ， 并相互 反饋。于是不同的一天便開 始了，在時光隧道里發(fā)生的事情，是你可 以自由想象，自行安排的，你現(xiàn)在可以發(fā) 揮想象力，開始經(jīng)營 10 年后的生命了 ??” 來的生命形態(tài)，比如： （ 1） 你是獨居或與家人同??？ （ 2） 你是否結(jié)婚？有沒有孩子？ （ 3） 你的職業(yè)是？固定或不固定？ （ 4） 你經(jīng)常從事的休閑活動是？ （ 5） 你經(jīng)常出入的場 所？ （ 6） 你有哪些朋友？ （ 7） 你的收入大約有多少？固定或不固 定？ （ 8） 你還希望 10 年后的你做些什么？ ， 領導者再將成 員帶回到現(xiàn)在： 年后的你充實地過完好 “10 些日子，你待在時光隧道中的時間也差不 多接近尾聲了，這時遠方傳來輕柔的鐘聲， 告訴你該回去了，于是你尋著原路走回樹 林，看見溫暖的陽光，還有你的伙伴，他 87 1. 通 過 自 由 冥 想 的方式，思索未 來的方向，并進 行自我探索。陽光透 過樹枝，輕輕灑在草上，在你眼前，你發(fā) 現(xiàn)一隱隱約約的小路，彎彎曲曲的不知道 通往那里，于是你站起來，想要一探究竟。 10 分 2. 增 進 成 員 相 互 鐘 認識。 ，了解如何改進。 ， 提醒成員自己所想象的生涯 次活動。 、 40 分 全面地分析自我 鐘 的求職條件。 3. 引 出 成 員 自 己 的理想職業(yè)，引 出下一個環(huán)節(jié)的 自我掃描。 。 3. 幫助成員有尋求外在資源的機會。 告下次活動內(nèi)容。 2. 作 為 成 員 自 我 發(fā)展的輔助。 “ 人格類型與職業(yè)環(huán)境的適配 表 ” 。 ， 領 導者主持拍賣會： （ 1） 領導者開始一一提出每項價值觀， 成員喊價。成員甲再說： “ 吹戴眼鏡的 人 ” 凡是有此特征的成員必須交換， 位置，成員甲也可以搶位置。 活動名稱 一、大風吹 （暖身活 動） 活動內(nèi)容與過程 活動目標 時間 活動 器材 。 20 分 鐘 四、總結(jié) 1. 總 結(jié) 這 次 團 體 10 分 活動效果。 （ 3） 很肯定說出三句話： “ 什么 ” 我對 有把握（如興趣：畫畫等）。 2. 引 發(fā) 成 員 人 際 互動的反饋。寫下（訪問）特質(zhì)時，盡量 用條列式。認識，為第二個活 動暖身。 ，加強自我肯定。 3. 布置作業(yè) 1. 總 結(jié) 這 次 團 體 20 分 活動效果。 2. 指 引 成 員 探 索 自我對生涯發(fā)展 的影響。 2. 成員分享，并討論什么是最 重要的影響 因素。 （暖身活 動） 二、家族職 業(yè)樹 1. 請成員填寫家族職業(yè)樹（見附錄二）。 2. 為 之 后 的 活 動做準備。 單元二：生涯大觀園 單元目標： 。 2. 請成員發(fā)表意見或?qū)χ蟮膱F體提出 建議。 2. 向每位成員分發(fā)卡片，并請成員自
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