【正文】 重慶金融市場改革創(chuàng)新的成效對西南的經(jīng)濟社會發(fā)展均有著較為緊密的管理。 （四）與孩子一起在玩中學習 玩是孩子的天性，我們小學生家長要懂得和尊重孩子的這種天性。當孩子需要交流時，要認真聽他訴說，與他分享喜怒哀樂；當孩子遇到困難時，要認真幫他分析在他看來比較復雜的問題，給他必要的幫助；當孩子要求為他保守秘密時，要言必信、行必果，替他保守秘密，而不要輕易告訴別人。在家庭生活中，遇到一些事情全家要多商量，家長和孩子一起參與討論。 （二）家長文化素養(yǎng)高低不一、認識不一致 不同的文化素養(yǎng)會對一個人看待事物的看法產(chǎn)生很大影響。 這里同樣有一個美國的例子。例如，如果小學生生活在暴力、蠻橫的家庭氛圍中，就很容易變得崇尚暴力，很多事情都傾向于用暴力解決。 筆者同事的孩子小逸凡是班里的 常勝將軍 ，不僅各科學習成績優(yōu)異，而且多才多藝，在很多類競賽中都嶄露頭角。因為連續(xù)八代傳承良好的家庭氛圍，愛德華家族相繼培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀人才。 （二）良好的家庭氛圍能促進小學生的成長 小學生的健康成長需要學校教育和家庭教育共同打造。 二、良好家庭氛圍在小學生家庭教育中的作用 不同的家庭氛圍既關(guān)系到小學生身體、智力及早期思想意識的發(fā)展，又影響到其在學校及日后步入社會受教育的全過程。 一、家庭氛圍的內(nèi)涵 家庭氛圍，簡單地說，就是一個家庭所特有的情調(diào)、氣氛。尤其是在小學階段，良好的家庭教育與學校教育相結(jié)合，才更有利于小學生的學習和健康成長。身為一名小學生家長，筆者長期關(guān)注不同的家庭氛圍會對小學生產(chǎn)生怎樣的影響，總結(jié)出良好家庭氛圍在小學生家庭教育中的重要性。尤其是在小學生教育中，家庭教育是非常重要的一環(huán)。當前部分小學生所處的家庭氛圍中仍存在一些問題，客觀上影響了家庭教育的順利開展，不利于小學生的健康成長和學習。把建設(shè)學習型黨組織與黨員干部的評優(yōu)選先、政績考核、晉升提 鼓勵先進、拔結(jié)合起來。同時建立健全學習考勤、學習檔案、學習督查等各項制度，使學習時效化、制度化。一要建立組織管理機制。 以人為鏡，的榜樣示范力可以明得失 榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟。首先，把加強和改進黨導干部勝任領(lǐng)導工作的內(nèi)在要求，黨委中心組學習與建設(shè)學習型領(lǐng)導班子結(jié)合起來，以每月 研討一個主題、理清一條思路、推動一為主要任務(wù)，大力推進黨委中心組的學習活動。同時，還可以通過觀看反映時代先鋒的影視作品、實地考察、知識競賽、專家講座、板報宣傳、編寫知識手冊、設(shè)置主題書架等形式，豐富學習載體，實現(xiàn)學習形式的創(chuàng)新，不斷探索富有時代特色、體現(xiàn)時代特征的學習新途徑、新方法，培育學習型黨組織的創(chuàng)新力，不斷增強學習型黨組織的內(nèi)在活力。 （三）創(chuàng)新學習方法，豐富學習載體，發(fā)揮黨組織的組織創(chuàng)造動力，創(chuàng)新學習方法是學習型黨組織建設(shè)的活力源泉，因為 建設(shè)馬克項目名稱，《產(chǎn)品需求規(guī)格說明書》 ? 機構(gòu)名稱， 2021 Page 41 of 57 思主義學習型政黨，要貫〔 4〕 徹和體現(xiàn)富有創(chuàng)新精神的要求。三是要突出黨員學習的時效性。面對時代發(fā)展，只有不斷地學習新知識，增搞好各項工作的基礎(chǔ)，加新能量，主動學習 、勤于學習、善于學習，才能提高解決問題和做好本職工作的能力。在推進黨的建設(shè)的偉大工程中就要大力營造和形成重視學習、崇尚學項目名稱，《產(chǎn)品需求規(guī)格說明書》 ? 機構(gòu)名稱， 2021 Page 40 of 57 習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念 〔 3〕。信念和信仰是密不可分的統(tǒng)一體，黨員確立共產(chǎn)主義理想信念僅僅是一個開始，更為重要的是隨著社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，在社會轉(zhuǎn)型期的深 刻變革中，堅定中國特色制度自信和道路自信，真正做到將共產(chǎn)主義信仰內(nèi)化于心。首先， 在黨員的理想信念教育上下功夫。 三、全面推進新時期基層學習型黨組織 建設(shè) （一）強化共同理想，增強組織認同，發(fā)揮黨組織的組織激勵動力一個組織如果沒有遠大的目標，一個人沒有堅定的信念就不可能成就一番偉大的事業(yè)，樣不可能創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。創(chuàng)新的學習氛圍保證了先進的學習理念得以實現(xiàn)，是建立學習機制的基礎(chǔ)?；鶎訉W習型黨組織先進的學習理念體現(xiàn)在組織的學習、創(chuàng)新學習和終身學習三個方面。 共同理想構(gòu)成基層學習型黨組織發(fā)展的組織激勵動力 基層學習型黨組織堅持用共同理想和目標武裝全體黨員，激勵斗志。從本質(zhì)上講，基層學習型黨組織是社會系統(tǒng)的基本組織構(gòu)成，適應(yīng)系統(tǒng)內(nèi)部的作用原理。而能否向目的點發(fā)展，以及發(fā)展速度的快慢，都取決于該社會系統(tǒng)領(lǐng)導核心的方針路線的正確與否及協(xié)調(diào)控制能力的強弱。 項目名稱，《產(chǎn)品需求規(guī)格說明書》 ? 機構(gòu)名稱， 2021 Page 36 of 57 二、基層學習型黨組織內(nèi)生動力機制的作用機理 （一）基層學習型黨組織的社會系統(tǒng)本性 社會系統(tǒng)是由社會人與他們之間的經(jīng)濟關(guān)系、政治關(guān)系和文化關(guān)系構(gòu)成的系統(tǒng)。 （四）構(gòu)建學習型黨組織內(nèi)生動力機制是建立學習型黨組織工作長效機制的需要 當前，我國進入改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)十分艱巨而繁重。 （二）構(gòu)建學習型黨組織內(nèi)生動力機制是糾正當前學習型黨組織認識偏差的需要 通過激發(fā)學習型黨組織內(nèi)生動力，有助于改變把 學習型黨組織 建設(shè)簡單停留在 紙面上、詞義中 的錯誤認識，從思想上提高黨員對學習型黨組織科學內(nèi)涵的正確理解；有助于改變 讀讀報、把學習僅僅等同于看看書 的一般性、傳統(tǒng)性認識，增強學習型黨組織所強 調(diào)的主動學習、善于學習、積極學習、持續(xù)學習和與信息社會發(fā)展相適應(yīng)的創(chuàng)造性學習理念；有助于改變流于形式、照搬學習型組織建設(shè)模式和管理思想的膚淺認識，增強學習型組織管理理念與建設(shè)服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織。構(gòu)建基層學習型黨組織內(nèi)生動力機制是保障基層學習型黨組織建設(shè)長效性的關(guān)鍵，其根本任務(wù)在于以學不斷增強廣大黨員的認同感、歸屬感、責任感，以學習型黨組織建設(shè)為抓手培養(yǎng)黨員的主體意識、組織意識和宗旨意識，使黨員在堅定的共產(chǎn)主義理想信念下，自然而然地由內(nèi)心深處生發(fā)出忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于中國特色社會主義偉大事業(yè)的思想認知和內(nèi)生動力。 五、結(jié)語 本文在研究電石化學危險性的基礎(chǔ)上，結(jié)合電石的化學特性和電石火災(zāi)的特點，對電石火災(zāi)事故的處置方法進行了探討，提出了具體的處置措施?，F(xiàn)場警戒范圍內(nèi)禁止一切火源，切斷電源，使用防爆型通訊設(shè)備，搬運轉(zhuǎn)移貨物時要避免產(chǎn)生撞擊火花、靜電。 項目名稱，《產(chǎn)品需求規(guī)格說明書》 ? 機構(gòu)名稱， 2021 Page 32 of 57 （四）安全防護和防爆 火災(zāi)現(xiàn)場溫度高，生成的乙炔隨時可能爆炸，電石粉末對皮膚也有灼傷作用，在撲救火災(zāi)過程中，救援人 員必須穿戴好個人防護裝備，以免燒傷和灼傷。 （ 1）嚴禁使用的滅火劑。 （ 3）及時轉(zhuǎn)移，防止擴散。根據(jù)火勢和氣體檢測結(jié)果，劃出警戒范圍，必要時實施交通管制，嚴格控制人員、車輛出入。需要偵查掌握的內(nèi)容有： （ 1）詢問報警人、目擊者及知情人，簡要了解火災(zāi)發(fā)生的經(jīng)過和所采取的處置措施情況； （ 2）查清電石燃燒數(shù)量、包裝形式、散落、泄漏情況、火勢蔓延方向，周圍有無受到威脅的危險物品和易燃易爆品，附近有無水源、點火源； （ 3）密閉廠區(qū)內(nèi)應(yīng)利用可燃氣體檢測儀和有毒氣體偵檢儀，檢測空氣中乙炔、硫化氫、磷化氫等氣體濃度，并根據(jù)檢測情況確定安全防護等級，劃定警戒范圍； （ 4）查清現(xiàn)場有無受傷、中毒人員，受傷人員數(shù)量、分布位置和人員疏散情況； （ 5）現(xiàn)場的風向、風速、空氣濕度、下雨征兆等氣象情況； （ 6）現(xiàn)場地勢、周圍建筑物、道路、交通狀況。 四、處置電石火災(zāi)的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 在確保安全的前提下，應(yīng)根據(jù)電石的理化性質(zhì)，科學實施滅火救援。 （三）現(xiàn)場情況復雜，處置難度大 發(fā)生在廠房的電石火災(zāi)，因工廠布局復雜，危險化學品儲量多，處置起來十分困難。此外，近年的電石火災(zāi)多發(fā)生于公路運輸途中，并伴隨著交通事故，事故發(fā)生地點不確定，情況復雜，也給救援力量的到達和現(xiàn)場救援組織展開帶來了困難。 （ 4）對人體皮膚具有腐蝕作用。電石在受到碰撞、摩擦時，電石與容器間可能產(chǎn)生靜電、火花，造成電石自燃甚至引爆聚集的乙炔。 乙炔爆炸極限為 %~82%，在空氣中達到爆炸極限濃度時，遇明火即發(fā)生爆炸。工業(yè)電石為碳化鈣與氧化鈣的混合物，碳化鈣含量 70%80%，外觀呈灰色、棕黃色或黑褐色，一般由焦炭和石灰經(jīng)高溫熔煉得到。然而，項目名稱，《產(chǎn)品需求規(guī)格說明書》 ? 機構(gòu)名稱， 2021 Page 27 of 57 近幾年因電石在生產(chǎn)、運輸、貯存過程中發(fā)生的火災(zāi)事故比較頻繁，造成了嚴重的經(jīng)濟損失。 電石火災(zāi)處置對策研究 摘 要：根據(jù)電石的理化性質(zhì)和化學危險特性，結(jié)合電石火災(zāi)的特點，對電石火災(zāi)事故的處置方法和措施進行了探討，具體從現(xiàn)場火情偵查、初期控制、滅火劑選用、安全防護與防暴和防止環(huán)境污染五個方面進行分析，研究了如何高效處置電石火災(zāi)事故。對于著火時間較長的建筑，冷卻承重構(gòu)件時，避免用沖擊力過大的直流水直接向構(gòu)件射水，盡量用開花水均勻冷卻降溫，防止高溫的混凝土在水流 沖擊和冷卻作用下開裂，強度下降。在仔細項目名稱，《產(chǎn)品需求規(guī)格說明書》 ? 機構(gòu)名稱， 2021 Page 25 of 57 偵查火情，掌握火勢發(fā)展態(tài)勢后，確保無轟燃發(fā)生危險征兆，比如：觀察門窗有無濃煙翻滾或閃燃，著火房間門把手是否很熱，室內(nèi)煙氣是否有明顯的烘烤灼熱感等。送風可通入新鮮空氣，排煙可減少熱煙氣濃度，有利于室內(nèi)散熱，所以在轟燃前采取合理通風排煙措施，比如打開門窗、啟動機械排煙裝置等都有利于滅火救援。向熱煙氣層噴水霧一方面可以 降低煙氣溫度，減小熱煙氣的熱輻射，另一方面水霧滴吸熱汽化后可以稀釋可燃氣濃度。如果趕到火場轟燃已經(jīng)發(fā)生，不要盲目進入室內(nèi)，應(yīng)先設(shè)法進行通風散熱，控制火勢，適當破拆開辟救人 通道，待火勢稍減再內(nèi)攻滅火救援。進入室內(nèi)救援前，應(yīng)根據(jù)人員被困位置和數(shù)量， 確定好各小組任務(wù)，定好一次作業(yè)時間、緊急情況聯(lián)絡(luò)方式和撤離路線。同時應(yīng)派安全員密切注意轟燃發(fā)生征兆，轟燃的警報信號主要是高溫輻射、 “閃燃 ”和 “白煙 ”。此外，轟燃后伴隨著噴出火焰和飛火，能沖出著火房間，造成火勢蔓延。 （四）建筑受高溫烘烤，結(jié)構(gòu)有倒塌危險 室內(nèi)轟燃發(fā)生后，釋熱速率急劇增大，溫度急劇升高，達到 500℃600℃ 的高溫，最高可達 1000℃ 左右，建筑構(gòu)件的強度在高溫、強烈熱輻射作用下會下降。同時由于轟燃中可燃物不完全燃燒會產(chǎn)生大量有毒濃煙和氣體，降低了火場能見度，更加難以發(fā)現(xiàn)較隱蔽的火勢威脅，影響了滅火效率。 （二）火場溫度高，滅火進攻困難 項目名稱，《產(chǎn)品需求規(guī)格說明書》 ? 機構(gòu)名稱， 2021 Page 21 of 57 室內(nèi)發(fā) 生轟燃后，火勢突然猛漲，進入全面燃燒階段，產(chǎn)生的高溫能達到 1000℃ 左右。有些火災(zāi)，消防員內(nèi)攻進入室內(nèi)的瞬間就可能被卷入火海中，而有些火災(zāi)，在滅火救援進行過程中突然轟燃，也有的至滅火戰(zhàn)斗結(jié)束也不發(fā)生轟燃。此外，武警學院陳愛平教授將內(nèi)襯材料的熱慣性因素引入考慮，基于 McCaffrey 的方法提出了轟燃 綜合預(yù)測法； 等建議采用臨界轟燃燃燒速率預(yù)測轟燃； . Quintiere 等提出采用臨界轟燃燃料面積預(yù)測轟燃； 根據(jù)經(jīng)典熱爆炸和非線性熱動力學理論溫度微分方程特征值預(yù)測轟燃等。現(xiàn)在應(yīng)用最多的三個轟 燃判據(jù)為：（ 1）室內(nèi)接近頂棚熱煙氣溫度超過 600℃ ；（ 2）室內(nèi)地板平面輻射熱通量超過 20 kW/m2；（ 3）通風口有火焰噴出。 二、轟燃及相關(guān)研究 （一）轟燃定義 NFPA 921 中轟燃定義為：室內(nèi)火災(zāi)發(fā)展的一個過渡階段，熱輻射作用下的所有可燃物在轟燃時幾乎同時著火，火焰迅速在室內(nèi)所有物體傳播蔓延，室內(nèi)形成一片火海。轟燃一旦發(fā)生，室內(nèi)所有可燃物會在極短時間內(nèi)同時全面著火，室內(nèi)整個空間都充滿火焰，可燃物燃燒速率和室內(nèi)溫度急劇上升，并且室內(nèi)會產(chǎn)生大量有毒煙氣，氧氣濃度也隨之急劇下降。 評審意見 評審小組成員 輸入評審小組成員 需求承諾 需求文檔 輸入名稱， 標識符，版本，作者，完成日期 客戶承諾 承諾 … 簽字，日期 項目經(jīng)理承諾 承諾 … 簽字，日期 項目名稱，《產(chǎn)品需求規(guī)格說明書》 ? 機構(gòu)名稱， 2021 Page 18 of 57 原文已完。在獲取責任人（ Stakeholders）對需求的承諾之前，該《產(chǎn)品需求規(guī)格說明書》必須先通過需求評審。 功能類別 功能名稱、 標識符 描述 收銀員業(yè)務(wù) 收銀 當日、當班情況匯總 大廳服務(wù)員業(yè)務(wù) 餐位分布、使用信息查詢 餐位預(yù)定管理 廚師 顯示點菜信息 項目名稱，《產(chǎn)品需求規(guī)格說明書》 ? 機構(gòu)名稱， 2021 Page 8 of 57 登記菜式制作過程信息 領(lǐng)料登記 經(jīng)理