幼兒園小班班務(wù)工作計劃表格與幼兒園小班班務(wù)計劃學(xué)期范例匯編-wenkub.com
2024-11-23 01:51 本頁面
【正文】 能運用手指、手腕活動進行簡單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。 能按照顏色、大小給物品歸類。對環(huán)境中的聲音等有興趣，并愿意模仿。 在成人的幫助、鼓勵下，初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問題。 在成人引導(dǎo)下，關(guān)注班級環(huán)境，愿意與教師一起參加活動。社會： 接納本班教授，愿意接受教師的親近行為。會一頁一頁翻書和看書，看完后能把書放回原位。愿意重復(fù)聽同樣的故事。在成人的幫助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人陪睡；養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。嘗試學(xué)習(xí)自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日等活動。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。建立良好的班級一日常規(guī)。（一）保教工作創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。家長自身情緒對幼兒有很大影響。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。做好學(xué)期結(jié)束工作。做好幼兒六一體檢工作。更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。認(rèn)真制定各類計劃并及時上傳。推薦家長加入家委會，成為家委會成員。通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。五、日常生活：為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。(三)社會領(lǐng)域：利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。(二)語言領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進一步的分類、比較。逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻啊＠^續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要。愛吃多種食物，養(yǎng)成主
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