幼兒園小班班務(wù)總結(jié)與幼兒園小班班務(wù)計劃匯編-wenkub.com
2024-11-20 23:46 本頁面
【正文】 （7）、引導(dǎo)幼兒進一步了解周圍同伴，富有同情心，愿意幫助他人。（2）、能表達自己的見解，喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，積極主動參加文學(xué)語 言活動，感受作品的情感基調(diào)。本學(xué)期以主題教學(xué)為主，在常規(guī)教學(xué)中進行健康教學(xué)的課題研究。常規(guī)工作個性：能完成成人交給的任務(wù)。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。會點數(shù)理解序數(shù)。智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感興趣。生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。小肌肉動作：學(xué)會正確握筆。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。二、發(fā)展目標在接觸過程中我們也發(fā)現(xiàn)一些幼兒的自控能力比較差，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面需要加強要求。身體發(fā)展：幼兒基本上養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但有1/3幼兒進餐較慢，并有挑吃的壞習(xí)慣。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關(guān)注。二、教育教學(xué)工作 本學(xué)期，我和施老師負責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。幼兒園小班班務(wù)總結(jié)范文2時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。開學(xué)初認真制定專題計劃，日常結(jié)合計劃對本班幼兒進行實驗、觀察、研究，期末認真分析，撰寫論文?！胺堑洹胺忾]管理期間，我們首先給每位家長打電話，按園部要求做好家長工作，請家長自己決定是否留園?？粗⒆觽兲焯煸诔砷L，在進步，這是我們教師的自豪，讓我們深感欣慰，這些與我們的辛勤勞動分不開的。于是我將這些發(fā)不準音的字挑出來，作為重點反復(fù)練習(xí)，并利用晚間活動加強輔導(dǎo)，同時要求見面、道別時堅持使用，這不僅鞏固了他們已學(xué)會的普通話，也培養(yǎng)了他們文明禮貌的好品質(zhì)。家長們都說，孩子上了一年小班，懂事成長了許多，不亂發(fā)脾氣了，也懂得尊敬長輩了。孩子可愛念了，也從中不知不覺地掌握了常規(guī)要求，不過孩子們的堅持性差，一段時間就很容易忘，于是我們四位老師就互相配合一致要求，發(fā)現(xiàn)個別幼兒有一點點進步以獎勵“小蘋果”、“小紅花”的表揚形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們重視對幼兒進行各項安全防護意識教育，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并立刻處理，從而保證本班無安全事故的發(fā)生。幼兒園小班班務(wù)總結(jié)與幼兒園小班班務(wù)計劃匯編第 12 頁 共 12 頁幼兒園小班班務(wù)總結(jié)幼兒園小班班務(wù)總結(jié)范文幼兒園小班班務(wù)總結(jié)范文1一、 班況分析：本班孩子共37人，
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