重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】綜合練習(xí)試卷-上海教育版(附解析)-wenkub.com
2024-11-23 01:34 本頁(yè)面
【正文】 對(duì)自己的才能要有恰如其分的估計(jì)。) 計(jì)較(jiǎo ji224。） 含糊(h題目自擬。 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）思考一下,寫一寫。1．概括文章的主要內(nèi)容，寫在下列橫線上。 ?“啪!”伊麗莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣：“請(qǐng)您別打了，別打伊麗莎白了!您還是來(lái)打我吧，是我的錯(cuò)!──伊麗莎白你怎么了。老師會(huì)先懲罰誰(shuí)呢?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始。 ⑧她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭。不過(guò)，大錯(cuò)既然鑄成，你們必須承受后果。這么說(shuō)，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。果然，她傳來(lái)了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺(tái)望了一眼──還好，她正讀得入神，對(duì)我們的小動(dòng)作毫無(wú)察覺(jué)。而我早已年紀(jì)不輕了，奉陪不起──好吧，下面就開始考試。 ②那是一次數(shù)學(xué)考試。閱讀理解?！拔抑滥銜?huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！”，想想為什么孩子相信船長(zhǎng)會(huì)回來(lái)救他的？是什么力量驅(qū)使他這樣想的？____________________________________________________________________、____________________________________________________________________。理解句子填空。而當(dāng)初規(guī)勸船長(zhǎng)的人，也慚愧地低下了頭。“不，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)救我的！”想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。 船越來(lái)越遠(yuǎn)，船身越來(lái)越小，到后來(lái)，什么都看不見(jiàn)了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。 被人相信是一種幸福 一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。但是，因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）閱讀與理解。）俄國(guó)作家列夫“患者、學(xué)者、記者、老者……”中的“者”的意思是（ ）。古文今讀。4．種樹者必培其根，__________________________。1．______________
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