【正文】 學(xué)科教師 建議 1. 建議 何威 積極拓展視野，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)并能形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為自己的目標(biāo)努力； 2. 每天能堅(jiān)持朗讀英語(yǔ) 30分鐘，聽英語(yǔ) 10分鐘，培養(yǎng)語(yǔ)感與提高對(duì)于語(yǔ)言的反應(yīng)能力； 3. 在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)遇到許多知識(shí)點(diǎn)，難點(diǎn)，希望 何威 不要畏難，堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)，復(fù)習(xí)講義并及時(shí)做好錯(cuò)題收集； 4. 真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)能將孩子的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)情況及時(shí)反饋給我們 XXXX 老師，學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)是我們共同的心愿！希望在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)中，學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高，能力得到鍛煉。 以積極、樂觀的心態(tài)備戰(zhàn)民校聯(lián)考。對(duì)其進(jìn)行有效的跟蹤督導(dǎo)。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。通過相對(duì)系統(tǒng)的閱讀知識(shí)和閱讀題解答技巧的學(xué)習(xí)，學(xué)生能較好地把握文章主旨，體會(huì)文章思想。 新學(xué)期課程內(nèi)容 轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入的 小六 的學(xué)習(xí)階段，學(xué)校里的同學(xué)已經(jīng)不再像 之前那樣無(wú)憂無(wú)慮了，大家都在想著怎樣去做好小六 的學(xué)習(xí)，好進(jìn) 入一個(gè)好的 初中 ，這個(gè)是非常正常的事情， 何威 一 定要記住，每個(gè)人的人生歷程會(huì)遇到不同的人，沒有誰(shuí)能陪你走到永遠(yuǎn)， 只有自己才是決定自己命運(yùn)的人， 永遠(yuǎn)要記住的是自己學(xué)會(huì)走路，所以你不要覺得這個(gè)時(shí)候很 累嫌煩 ，開始忙碌的備考 吧 !全力以赴，贏在 小升初 ！ 語(yǔ)文課程規(guī)劃 輔導(dǎo)計(jì)劃表 序號(hào) 輔導(dǎo)內(nèi)容 預(yù)計(jì)課時(shí) 教學(xué)時(shí)間 備注 1 成語(yǔ)四字詞學(xué)習(xí)和積累 3 第一次課 此方案根據(jù)初次課所定，隨著授課時(shí)長(zhǎng)的增加，學(xué)科教師對(duì)學(xué)員了解的深入及學(xué)員學(xué)習(xí)能力的增強(qiáng)，本個(gè)性化輔導(dǎo)方案會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整。 XXXX 一生。 3．對(duì)自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。 5．能根據(jù)交流的對(duì)象和場(chǎng)合，稍作準(zhǔn)備，做簡(jiǎn)單的發(fā)言。 （四）口語(yǔ)實(shí)際 1．與人交流能尊重、理解對(duì)方。 5．能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo) 點(diǎn)符號(hào)。 2．養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。背誦優(yōu)秀詩(shī)文 60 篇（段）。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。 2．默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于 300 字。累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字 3000 個(gè)，其中 2500 個(gè)左右會(huì)寫。 2．結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。 2．聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。 7．學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。 3．愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。 10．養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。 6．在理解語(yǔ)句的過程中，體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。 3．能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。用毛筆臨摹正楷字帖。 否定句 疑問句 一般疑問句 特殊疑問句 反義疑問句 祈使句 肯定祈使句 否定祈使句 感嘆句 How引導(dǎo) What 引導(dǎo) 1．對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。 方位介詞：in,on,over,to,under, in front of, behind 等 常用介詞：at,about,for,of,by,in,on,with等 語(yǔ)文 知識(shí)點(diǎn)匯總 3～ 4 年級(jí) （一）識(shí)字與寫字 8 連詞 連詞的用法 重點(diǎn)掌握 and, but, or 的用法和幾個(gè)常用的連詞用法 該部分知識(shí)是初中階段學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)與難點(diǎn)，小學(xué)階段牽涉的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，但對(duì)連詞的基本用法也會(huì)有考察。該部分知識(shí)是小學(xué)階段的重要知識(shí)組成部分，也是正確組句的基礎(chǔ)知識(shí) 賓格 物主代詞 形容詞性 名詞性 反身代詞 不定代詞 指示代詞 3 形容詞與副詞 形容詞、副詞的詞性及用法 形容詞與副詞的詞性判斷及各自不同的用法；比較級(jí)與最高級(jí)的用法及變化規(guī)律 形容詞、副詞的比較級(jí)與最高級(jí)用法及變化規(guī)律是重點(diǎn)與難點(diǎn)，該部分知識(shí)是小學(xué)語(yǔ)法的重要組成部分。 （近義詞和詞組的區(qū)別和用法較難） 167。 。 語(yǔ)文：綜合性強(qiáng)、難度加大 試卷滿分為 100 分，考試時(shí)間為 60 分鐘。 2021 年 4 月：參加華賽初賽、決賽。 第四階段：六年級(jí)下學(xué)期 (明年的 3~6 月份 ) 目標(biāo)：做好綜合訓(xùn)練，模擬沖刺、 查漏補(bǔ)缺、調(diào)整狀態(tài) 2021 年備考時(shí)間表 2021 年暑假：開始備戰(zhàn)。對(duì)于學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生，有的學(xué)校會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，相當(dāng)于減免捐資助學(xué)費(fèi)。由于義務(wù)教育階段入學(xué)嚴(yán)禁進(jìn)行考試和設(shè)置擇校生，擇?？荚噺膱?bào)名到考試一般都不會(huì)公開地進(jìn)行。 一是沒有廣州戶口的小孩子，要報(bào)考公校，只能夠參加擇校考試，二是有戶口，交一定的擇校費(fèi)，因?yàn)閾裥Ｉ话銜?huì)比公費(fèi)生的分?jǐn)?shù)稍低，可以降門檻進(jìn)名校讀書，一般 3年共交 4萬(wàn)左右的擇校費(fèi)。 語(yǔ)文 100 分，英語(yǔ) 100 分，數(shù)學(xué) 120分，語(yǔ)文卷較難。一共有 6給班，在育才試驗(yàn) ，排名 250位的可以一躍進(jìn)入前 6位，排名 150位的可以一躍進(jìn)入前 2 位。 測(cè)試答卷總體情況分析 本卷總分 卷面得分 評(píng)定等級(jí) 100 60 及格 階段測(cè)試卷分析表 考點(diǎn) 出現(xiàn)題號(hào) 分值 難易度 得分 失分原因分析 方法建議 計(jì)算 第四題 28 基礎(chǔ)題 26 計(jì)算粗心 做完題后要檢查 長(zhǎng)方體和正方體的知識(shí) 第一題第二題 第三題第六題 16 中等題 8 知識(shí)掌握得不牢固 學(xué)過的知識(shí)點(diǎn) 要多復(fù)習(xí) 分?jǐn)?shù)的知識(shí) 第一題第二題 第三題 6 中等題 3 計(jì)算出錯(cuò) ，以及概念有誤 暑期進(jìn)行特訓(xùn) 綜合類應(yīng)用題 第一題 第六題 16 較難題 3 小三小四概念性錯(cuò)誤 暑期進(jìn)行特訓(xùn) 實(shí)際應(yīng)用 第一題 第六題 34 中等題 20 未掌握好知識(shí)點(diǎn) 要多分析，多檢查。 XXXX 教育學(xué)員階段測(cè)試試卷分析表 學(xué)員姓名： __何威 __ 學(xué)員編號(hào)： _ gz2yjj274 學(xué)員年級(jí)： ___小五 __ 測(cè)試科目： ___語(yǔ)文 __ 測(cè)試日期： _2021528_ 測(cè)試內(nèi)容： __期末階段測(cè)試 __ 評(píng)價(jià)人： _吳日英 __ 測(cè)試答卷總體情況分析 本卷總分 卷面得分 評(píng)定等級(jí) 100 不合格 測(cè)試試卷重點(diǎn)問 題分析 知識(shí)點(diǎn) 得分比例 失分原因分析 方法建議 基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用 24/40 錯(cuò)別字、漢字讀音，句子知識(shí) 平時(shí)多積累，并以錯(cuò)題本歸類整理記憶 課文內(nèi)容默寫填空 14/28 留空太多，錯(cuò)別字 復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)記憶，不留空白 閱讀 ，不認(rèn)真思考，空白題目太多 認(rèn)真審題，思考，不留空白，并養(yǎng)成檢查的習(xí)慣 備注：評(píng)定等級(jí)為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。 下 階 段 輔 導(dǎo) 計(jì) 劃 （截止到下次大考前） 序號(hào) 輔導(dǎo)內(nèi)容 預(yù)計(jì)課時(shí) 備注 1 課內(nèi)字詞、詩(shī)詞、日積月累過關(guān) 3 2 期末之重點(diǎn)課文復(fù)習(xí) 3 3 復(fù)習(xí)修改病句和句式變換 3 4 考前閱讀指導(dǎo)和應(yīng)試作文 3 應(yīng)考 預(yù)期目標(biāo) 查漏補(bǔ)缺和課內(nèi)同步復(fù)習(xí)，力求基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)，引導(dǎo)閱讀興趣和閱讀解題方法，積累素材提高作文能力。 上 階 段 學(xué) 習(xí) 總 結(jié) 上課內(nèi)容 課內(nèi)字詞課文的同步鞏固；閱讀興趣的引導(dǎo)和解題方法指導(dǎo)；作文同步指導(dǎo)和學(xué)習(xí)開頭結(jié)尾、積累素材。 3 何威 階段教學(xué)報(bào)告 測(cè)試日期： 2021528 年級(jí)： 小五 科目： 語(yǔ)文 考試內(nèi)容： 期末階段測(cè)試，基礎(chǔ)知識(shí) +課內(nèi)填空 +閱讀。這種情況，主要是 需要我們從旁不斷的督促，如果沒有達(dá)到要求，需要孩子重新在寫。 書面材料：“月度學(xué)習(xí)計(jì)劃”及“周學(xué)習(xí)計(jì)劃”復(fù)印存檔。 2 何威 月度督導(dǎo) 學(xué)習(xí)態(tài)度 □ 指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性： 任務(wù)：完成《學(xué)員手冊(cè)》“目標(biāo)設(shè)定表”，指導(dǎo)學(xué)生明確自身學(xué)習(xí)目標(biāo)。 16)讓 何威 朗讀給你聽。 12)為 何威 提供一個(gè)專門放書的地方。 8)就你在電視上所看到的事件進(jìn)行談?wù)摬⑾?何威 提問。 5)在家里放一本百科全書，以便 何威 問問題時(shí)查詢。而在父母這一塊，父母更多的是要與孩子一起學(xué)習(xí)，一下是一些建議 1)經(jīng)常談?wù)摿?何 威 感興趣的事情：制作模型、天文 、軍事 或任何事情。孩子學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，不知道為什么而學(xué)。 7 寫在后面的話 ???????????????????????? 29 167。 3 何威 階段教學(xué)報(bào)告 ????????????????????? ? 3 167。何 威 小 升 初 學(xué) 習(xí) 規(guī) 劃 書 制作人： XXXX 李 老師 制作時(shí)間： 2021 年 6 月 15 日 目 錄 167。 4 小升初有關(guān)信息收集 ???????? ?????? ? ?????? 5 小升初途徑 ?????????????????????? ??? 5 小升初備考計(jì)劃 ?????????????????????? ? 8 2021 年備考時(shí)間表 ? ????????????????????? 9 2021 年民校聯(lián)考試卷分析 ??????????????????? 9 167。 1 致 何威 爸爸媽媽 的信 何威 爸爸媽媽： 你們好， 這是我第一次以這種書面的形式給您系統(tǒng)性的反饋孩子在我們這兒一學(xué)期的表現(xiàn)，取得的表現(xiàn)，以及還存在的不足，以及我們以及家長(zhǎng)應(yīng)該注意的點(diǎn)。其實(shí)我們?nèi)魏我粋€(gè)人，學(xué)習(xí)動(dòng)力是與生俱來的。 2)與 何威 一起唱歌，念韻律詩(shī)和歌謠。哪怕一本老的、舊的版本也能回答大部分的問題。 9)關(guān)掉電視機(jī)，制造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。 13)在家里專門騰出一塊讀書的地方，可以放個(gè)枕墊或小書桌什么的。 17)將 何威 的畫或?qū)W校里制作的作品貼在冰箱上或墻上。 記錄：本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)： ____________________________________________________________； 本月單科學(xué)習(xí)目標(biāo)： __________________________________________________________ □ 輔導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)自我，提高自我要求，樹立自信，提升上進(jìn)心： 任務(wù)：完成《學(xué)員手冊(cè)》 “目標(biāo)強(qiáng)化表一、二”，輔導(dǎo)學(xué)生對(duì)自我有清晰的認(rèn)識(shí)，并提高自我要求。 計(jì)劃 ： ___________________________________________________ □ 監(jiān)督學(xué)生逐步有效地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步學(xué)會(huì)自我管理： 任務(wù)：分類型指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)日記： 計(jì)劃 ： _________________________________________ □ 協(xié)助學(xué)科老師，矯正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣 本月需要矯正的的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣： 孩子寫作業(yè)的習(xí)慣 計(jì)劃： 從這幾個(gè)星期督促孩子寫作業(yè)的情況來看，首先要表?yè)P(yáng)的 一點(diǎn)是孩子愿意去寫作業(yè)，但是孩子的習(xí)慣還是很有必要糾正，首先孩子缺乏時(shí)間觀念，一個(gè)作業(yè)需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能夠做完，針對(duì)于這一點(diǎn)，孩子暑期過來的時(shí)候我會(huì)給到孩子一個(gè)限時(shí)計(jì)劃，必須要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將自己的作業(yè)做完，不然會(huì)更按照超出的時(shí)間累計(jì)，給到孩子額外的作業(yè)量。 考試心理 任務(wù)：指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試，學(xué)會(huì)考試心態(tài)調(diào)節(jié) 指導(dǎo)記錄： ______________________________________________________________ 成長(zhǎng)心理 任務(wù)：疏導(dǎo)學(xué)生情緒，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 結(jié)果點(diǎn)評(píng)： 學(xué)員姓名： _何威 __ 學(xué)員年級(jí)： ___小五 __ 輔導(dǎo)科目： __語(yǔ)文 ___學(xué)科教師： ___吳日英 _ 階段測(cè)試情況總結(jié) 期末階段測(cè)試，基礎(chǔ)知識(shí) +課內(nèi)填空 +閱讀。 課堂表現(xiàn) 孩子較害怕做思考性的題目，學(xué)習(xí)有一定的惰性。 教師建議 （包括學(xué)習(xí)方法） 平時(shí)做好字詞積累； 知識(shí)的歸類記憶； 錯(cuò)字本糾正。 操作員： 吳日英 測(cè)試日期： 2021615 年級(jí)： 小五 科目： 數(shù)學(xué) 考試內(nèi)容： 小五下冊(cè)期末模擬測(cè)試 結(jié)果