【正文】 作為一名救災(zāi)工作者，我深深地體會(huì)到，我們的工作就像一縷縷陽(yáng)光，一滴滴雨露，一絲絲清泉，溫暖著千家萬(wàn)戶的心。但有少數(shù)群眾受自身?xiàng)l件限制仍未擺脫貧困，住在搖搖欲墜的危房里，夏不避雨、冬不避寒、安全無(wú)保障。定期組織專家分析、預(yù)測(cè)災(zāi)情發(fā)生、發(fā)展趨勢(shì)，做足防災(zāi)準(zhǔn)備。其次，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)，提高監(jiān)管隊(duì)伍素質(zhì)，使所有監(jiān)管人員熟練掌握安全生產(chǎn)各項(xiàng)法律法規(guī)以及執(zhí)法程序，掌握重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，逐步成為安全監(jiān)管的行家里手。五是抓安全投入。一是抓安全文化建設(shè)。 按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，把責(zé)任重于泰山的工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好、抓出成效。我們要正確認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律，順應(yīng)客觀規(guī)律的要求，掌握安全生產(chǎn)的主動(dòng)權(quán)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，安全生產(chǎn)具有“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的作用。要按照構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，加大安全監(jiān)管監(jiān)察力度，依法對(duì)肇事責(zé)任單位和責(zé)任人嚴(yán)厲處罰，提高對(duì)事故傷亡人員的經(jīng)濟(jì)賠償，切實(shí)保障公民的生存權(quán)利和勞動(dòng)者的安全權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平正義。所有這些，都不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。四是安全監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制尚未形成。高投入、高消耗、高排放、高污染，低效率、低回報(bào)的狀況沒有根本改變，市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻低，低水平重復(fù)建設(shè)，使安全生產(chǎn)工作受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。樹立和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，是為了實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。實(shí)現(xiàn)五個(gè)統(tǒng)籌，必須解決重特大事故多發(fā)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處，使安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)。搞好安全生產(chǎn)，保護(hù)勞動(dòng)者的生命安全和人力資源的可持續(xù)性，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，走新型工業(yè)化道路，實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展、節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的重要方面。 全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容?！耙匀藶楸尽本褪且讶嗣竦睦娣旁谑孜?，促進(jìn)人的全面發(fā)展，充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)。通過(guò)區(qū)委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段的集中學(xué)習(xí)，結(jié)合我區(qū)安全生產(chǎn)工作的實(shí)際情況，我體會(huì)到： 科學(xué)發(fā)展觀是推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，也是加強(qiáng)和改進(jìn)安全監(jiān)察工作的指導(dǎo)方針。一個(gè)不關(guān)心、不愛護(hù)學(xué)生的教師，不是一個(gè)好教師，無(wú)數(shù)事實(shí)證明一個(gè)熱愛學(xué)生的教師，才會(huì)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，把學(xué)生放在心上，體察他們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、做事、為人和各方面健康發(fā)展，對(duì)學(xué)生的愛蘊(yùn)涵著對(duì)學(xué)生成才的渴望，蘊(yùn)涵著對(duì)祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的渴望蘊(yùn)涵著對(duì)人類未來(lái)的美好向往，而這一切，都只有在熱愛學(xué)生的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。作為一名教師，只有自學(xué)地尊重、信任學(xué)生，才會(huì)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)有獨(dú)立人格尊嚴(yán)、有為人權(quán)利的人來(lái)看待，而不會(huì)漠視學(xué)生的人格，損害或踐踏了他們?yōu)槿说淖饑?yán)和權(quán)利，從而在教育過(guò)程中才會(huì)完成對(duì)學(xué)生健全、完美人格的塑造，才能達(dá)到教育的最終目的。做到了這一點(diǎn)，教師才會(huì)尊重學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不歧視學(xué)生，不體罰學(xué)生，才會(huì)同情他們的痛苦與不幸，關(guān)心他們生活的冷暖和學(xué)習(xí)的進(jìn)步，關(guān)心他們各方面的發(fā)展和做人的好壞；也只有這樣，教師在具體工作中才不會(huì)單純地把學(xué)生作為社會(huì)工具來(lái)培養(yǎng)，而是作為社會(huì)主體來(lái)培養(yǎng)，才會(huì)塑造出人格健全、德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)有用之才?！?只有發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)生，教師才會(huì)全身心地投入到教育這一神圣的事業(yè)中。 教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，教師是培養(yǎng)人的專門勞動(dòng)者，如何對(duì)待所培養(yǎng)的對(duì)象，是教師這一行業(yè)古今不盡的話題。但是，當(dāng)我們千千萬(wàn)萬(wàn)的人一起，人人為了踐行科學(xué)發(fā)展觀，做好每一件小事，那怕只是隨手關(guān)一下燈，順便給垃圾分一下類，起身讓一個(gè)座、斑馬線上停十幾秒。沒想到黨和政府竟把我們老百姓的病痛冷暖放到了心坎上，真是前世修來(lái)的福份呀！”朋友們，聽到了嗎？這就是百姓的心聲！就是時(shí)代最強(qiáng)音的回音。也許，有人要問(wèn)，普普通通的你，憑什么說(shuō)這樣的話。要不然，它怎會(huì)發(fā)出如此振人發(fā)聵的聲響，讓我的心抨然而動(dòng)？要不然，它怎會(huì)閃爍如此奪目的光彩，讓世界為之一亮？“科學(xué)發(fā)展觀”，它就是這個(gè)時(shí)代最振奮人心的號(hào)角，它就是這個(gè)時(shí)代的——最強(qiáng)音。于是，我尋找。從“五四運(yùn)動(dòng)”莘莘學(xué)子“反帝反封建”的吶喊，到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)鐵血男兒奮勇殺敵的怒吼；從“中國(guó)人民站起來(lái)了”的豪邁宣言，到“堅(jiān)持改革開放絕不動(dòng)搖”的鏗鏘之聲，每一首歌都是中華民族奮勇向前的進(jìn)行曲，每一個(gè)音符都是東方巨龍騰飛的腳步聲。要通過(guò)開展大討論活動(dòng)，切實(shí)解決存在的問(wèn)題，確保大討論活動(dòng)富有成效。 責(zé)任人：各分管局領(lǐng)導(dǎo) 全局副科以上干部討論（4月27日）。 責(zé)任人：各黨支部書記 黨組中心組討論（4月24日下午）。 提升部門形象，促進(jìn)干部隊(duì)伍更新觀念、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)、提高效率，樹立國(guó)土資源管理部門和國(guó)土資源管理干部的良好形象。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部以往工作中的成績(jī)和問(wèn)題要?dú)v史落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀開展解放思想大討論活動(dòng)方案根據(jù)市局《深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，為充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、緊迫感和主動(dòng)自覺的姿態(tài)，參與到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)解放思想大討論促進(jìn)國(guó)土資源管理工作創(chuàng)新機(jī)制，上新臺(tái)階，特制定解放思想大討論活動(dòng)方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，以加快構(gòu)建國(guó)土資源保障科學(xué)發(fā)展新機(jī)制為主題，緊緊抓住國(guó)土管理“保護(hù)資源，保障發(fā)展，維護(hù)權(quán)益”這個(gè)載體，按照市政府“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”的總體要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約全市國(guó)土資源系統(tǒng)工作上新臺(tái)階的突出問(wèn)題，使深入解放思想的過(guò)程，真正成為推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展、創(chuàng)新實(shí)踐的過(guò)程，通過(guò)思想解放，真正為全面推進(jìn)國(guó)土資源保障科學(xué)發(fā)展新機(jī)制的建立奠定思想保證。民主生活會(huì)增設(shè)旁聽席，吸收教師黨員、群眾等代表全程參加。二是認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。五月末召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。這一階段的主要任務(wù)是查擺問(wèn)題，分析原因，開展批評(píng)與自我批評(píng)，明確今后努力方向。討論活動(dòng)做到準(zhǔn)備充分，保證時(shí)間，保證質(zhì)量，力爭(zhēng)多出發(fā)展思路，多出理論觀點(diǎn)，多出思想成果。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定解放思想大討論方案。調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后，校內(nèi)對(duì)調(diào)研報(bào)告進(jìn)行評(píng)比，并選取部分優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告上報(bào)教育局，參加教育局的調(diào)研成果交流。調(diào)研結(jié)束后，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)調(diào)研中所反映出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行整理，深入分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，找出破解問(wèn)題的辦法，最終形成調(diào)研報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶著調(diào)研題目深入基層開展調(diào)研。針對(duì)教育存在的突出問(wèn)題，擬定具體的調(diào)研題目，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入基層學(xué)校進(jìn)行集體調(diào)研，教研員及其他部門人員利用下校時(shí)間，進(jìn)行專題調(diào)研。做好深入調(diào)研，找準(zhǔn)問(wèn)題，保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)中要做到“三學(xué)四思考”，即突出重點(diǎn)學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)；深入思考科學(xué)發(fā)展是什么、科學(xué)發(fā)展為什么、科學(xué)發(fā)展靠什么、科學(xué)發(fā)展抓什么，做到思想入腦，觀念入心，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃要注意突出集中學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)這兩個(gè)重點(diǎn)，排出明確的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)度。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。這一階段的主要任務(wù)是學(xué)好理論，解放思想，加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解；搞好調(diào)研，理清思路，從思想深處轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的思想觀念。召開動(dòng)員大會(huì)。制定活動(dòng)方案?；顒?dòng)準(zhǔn)備（3月末至4月初）主要任務(wù)：按照局黨委的統(tǒng)一要求，認(rèn)真做好開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話分組赴各活動(dòng)地點(diǎn)實(shí)踐活動(dòng)部分一、二年級(jí)9∶30～12∶30參觀天文館12∶30～13∶00午餐13∶00～15∶30到麒麟灣聆聽科普講座 學(xué)校開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)方案按照區(qū)委、教育局黨委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”)的部署，根據(jù)東教黨發(fā)[]4號(hào)《東洲區(qū)教育系統(tǒng)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的具體要求，為在我校全面開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。早晨吃好早餐，避免空腹參加活動(dòng)。3. 自然篇活動(dòng)主題：親近自然、和諧共處實(shí)踐年級(jí)：五、六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)主要負(fù)責(zé)人：劉 戈安全負(fù)責(zé)人：任庚成衛(wèi)生保健教師：馬占青警長(zhǎng)：呂俊軍辦事處負(fù)責(zé)人：趙世杰 彭 瑛辦事處協(xié)調(diào)員：趙世杰 李翠芬 曾玉紅 李 紅 李安云 盛佰茹 彭 瑛 邢小銀 張亞芳安保：劉存虎保潔：韓建玲各班安全負(fù)責(zé)人：五（1）中隊(duì)：胡松杉 ？炳玲 劉艷莉五（2）中隊(duì)：劉 琴 仲生澤 王宜珍