【正文】 師應(yīng)怎樣熱愛學(xué)生全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，組織機關(guān)司局、直屬單位全體黨員特別是司局級以上領(lǐng)導(dǎo)班子和處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”這一總要求，以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意教育”為載體，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，進一步增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機制，提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的能力，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到教育工作的各個方面、各個領(lǐng)域。每每小孫子有病，老人總是顧忌著要花多少醫(yī)藥費，只好讓小孫子挺著、挺著、挺著！后來，黨和政府把的無限關(guān)愛帶給了他：進農(nóng)村合作醫(yī)療，不交錢；小孫子上學(xué)，不交錢；列農(nóng)村五保戶，每月還送錢！前不久，當(dāng)我把一袋米、一桶油、幾十元的看病補貼送到他手中時，他動情地說：“閏女，我以為兒子兒媳沒了之后，再也沒人理我了。我明白了，這就是我要尋找的最強音。但是，當(dāng)我看到一個個貧困家庭搬進廉租住房時的燦爛笑容；當(dāng)我看到一片片荒山被綠蔭覆蓋后的郁郁蔥蔥；當(dāng)我看到一座座的工礦企業(yè)上空又重新?lián)碛械乃{天白云……尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!回顧中華民族的前進之路，一路走來，我聆聽到了一首又一首澎湃的歌。由分管局領(lǐng)導(dǎo)牽頭，以分管處室為主為主，緊密結(jié)合國土資源管理工作現(xiàn)狀和發(fā)展開展討論，匯總并歸納具有建設(shè)性的意見和建議。 促進工作，各項工作堅持高起點定位、高水平謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)落實，全面完成各項目標(biāo)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在開會之前要進行談心交流，相互交換看法，溝通思想，對班子及成員存在的問題初步形成共識，為開好專題生活會奠定思想基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)學(xué)習(xí)調(diào)研期間征求到的意見和建議，結(jié)合實際，以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推動?xùn)|洲教育科學(xué)發(fā)展為民主生活會的主題，提前通知班子成員，進行充分醞釀。緊密聯(lián)系各自工作實際和黨員干部思想實際，認真組織開展解放思想大討論活動。（5）進行調(diào)研成果交流。從4月上旬起，局響應(yīng)區(qū)號召，集中開展“問計基層群眾，共謀科學(xué)發(fā)展”系列調(diào)研活動。深入調(diào)研。參加教育局舉辦的每校3人組成的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的百題知識競賽。深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，是開展學(xué)習(xí)實踐活動的基礎(chǔ)，學(xué)校認真結(jié)合自身實際，切實做好科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。圍繞提高思想認識、解決教育、教學(xué)、管理中存在的突出問題、促進科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)要求，學(xué)校要做好學(xué)習(xí)實踐活動的材料積累和保存。三、實施步驟按照局黨委的統(tǒng)一部署，學(xué)習(xí)實踐活動共分三個階段、六個環(huán)節(jié)進行。隊伍中遵守紀(jì)律，不能追逐打鬧。賈小莊小學(xué)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀攜手加強未成年人思想道德建設(shè)活動啟動儀式。各組安排衛(wèi)生保健教師，防止意外情況發(fā)生。社會實踐活動補充了課堂教育空間與教材內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)建全面發(fā)展和具有創(chuàng)造性思維的廣闊天地。 對流動黨員的要求是：印發(fā)學(xué)習(xí)資料，自由學(xué)習(xí)，在社會上創(chuàng)造良好的輿論氛圍，有勞動能力的帶頭致富，能幫助鄰里致富的發(fā)揮好黨員的帶頭任用。以提高教育教學(xué)為重點推進課程改革，全面推進素質(zhì)教育。在鎮(zhèn)指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員的指導(dǎo)下開展學(xué)習(xí)活動。從四對照四檢查入手：對照科學(xué)發(fā)展觀本質(zhì)要求，檢查在改造主觀世界中存在的問題。形成班子檢查報告。 解放思想討論。具體分三個階段來學(xué)習(xí)。確保有突出轉(zhuǎn)變。聯(lián)系學(xué)校實際，邊學(xué)、邊查、邊改。 四、方法步驟 充分準(zhǔn)備，結(jié)合實際，召開支部動員大會，進入正式學(xué)習(xí)。從正反兩方面進行案例分析，形成分析報告。召開專題民主生活會和組織生活會。 撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。 整改方案主要包括：事項、措施、目標(biāo)、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。在不影響教學(xué)的前提下，突出解決實際問題。此項學(xué)習(xí)活動要軟件材料全，辦學(xué)理念新，學(xué)校發(fā)展思路科學(xué)，短期見成效。社會實踐活動能促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，讓學(xué)生個性得到發(fā)展，并在實踐中得到鍛煉。學(xué)生無特殊情況，一般均應(yīng)參加社會實踐活動。八、活動內(nèi)容及負責(zé)人安排：（一）西關(guān)街黨工委（一）活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組 長：周志成 王 齊副組長：李 黎 唐路紅 黃 晶 蔡巖 趙世杰 彭 瑛 劉 戈 楊曉瑛 成 員：唐路紅 史文娟 李 黎 馬秀霞 羅素惠 龐文利 王亞青 喬 艷 尹 君 馬金燕 蔡 巖 黃 晶 張世英 蔡湘風(fēng) 崔玉榮 左 薇 羅海萍 肖亞麗 妥明艷 趙世杰 李翠芬 曾玉紅 李 紅 李安云 盛佰茹 彭 瑛 邢小銀 張亞芳劉 玲 張 濤 任庚成 賈 娟 南照岳 王 寧（二）活動組織機構(gòu)組 長：劉 戈副組長：賈 娟 南照岳成 員：馬占青 段國強 雷有云 申順德 甘永宏 趙 琳 劉 蘭 劉艷莉 英語組教師各班正副班主任九、活動要求：愛護基地公物，包括基地花草樹木，以及養(yǎng)殖的禽畜。（其他人員利用政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀）二、活動時間從3月開始，至8月底基本完成。方案中要分別設(shè)計出本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員學(xué)習(xí)實踐活動的具體安排（詳見具體安排）。方法步驟：加強學(xué)習(xí)。可采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集體研討、撰寫體會文章、舉辦知識競賽等多種形式進行。全體黨員干部要加強自學(xué)，并將學(xué)習(xí)貫穿學(xué)習(xí)實踐活動的全過程，學(xué)校和個人要做好學(xué)習(xí)實踐活動的記錄、學(xué)習(xí)筆記和心得體會，要在集中研討時進行交流。（3）深入一線開展調(diào)研。局主要領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研報告要上報區(qū)學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研報告，上報到局學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。深入開展解放思想大討論。方法步驟：確定民主生活會的主題和日期。三是開展談心活動。 改革創(chuàng)新，大力開展工作思路創(chuàng)新、政策措施創(chuàng)新、服務(wù)方式創(chuàng)新、工作方法創(chuàng)新，消除工作領(lǐng)域制約和影響發(fā)展的體制機制性障礙，推動國土資源管理工作創(chuàng)新發(fā)展。 分組討論（4月25日上午）。 討論題綱： 局黨組、局機關(guān)和黨員干部存在哪些影響和制約科學(xué)發(fā)展的思想障礙和深層次的問題？如何破除？ 構(gòu)建國土資源保障科學(xué)發(fā)展新機制應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的思想觀念？如何樹立？ 如何增強國土資源管理的執(zhí)行力？ 保障“拉內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、保增長”重點項目用地的措施及辦法 用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)土地利用規(guī)劃修編 落實科學(xué)發(fā)展觀，破解鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土資源管理面臨的問題 積極服務(wù)企業(yè)盤活土地資產(chǎn)，促進企業(yè)轉(zhuǎn)型升級 搞好非煤礦山企業(yè)資源整合，促進資源合理開發(fā)利用 建設(shè)‘?dāng)?shù)國土’，高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)太原經(jīng)濟 落實科學(xué)發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)科學(xué)發(fā)展觀演講稿4篇文章導(dǎo)讀：如果問我，什么是“科學(xué)發(fā)展觀”呢？我可能無法很好的詮釋它。當(dāng)黨的xx大把“科學(xué)發(fā)展觀”莊嚴(yán)寫進黨章時，當(dāng)“科學(xué)發(fā)展觀”春風(fēng)般吹遍祖國大江南北時。會昌西江鎮(zhèn)有個６9歲的許大爺，因為兒子兒媳在車禍中雙雙離世，只剩下一個孤寡老人攜著一個年幼的孫子。當(dāng)每一人都認認真真做好每一件小事時，那么，這個聲音將是最動聽悅耳的交響樂、將是最和諧優(yōu)美的進行曲。也唯有熱愛，才會幾十年如一日，在平凡的崗位上辛勤勞作。關(guān)心愛護學(xué)生雖含有對學(xué)生的尊重成分在內(nèi)，但它已經(jīng)不是對學(xué)生的一般尊重，而是一種對學(xué)生帶有責(zé)任感和對他們成長寄以良好期待的態(tài)度和行為。“安全生產(chǎn)”理念的提出是科學(xué)發(fā)展觀理論的豐富和完善，體現(xiàn)了以人為本的本質(zhì)特征，體現(xiàn)了最廣大人民的迫切愿望，是全面健身小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。從這個意義上說，“以人為本”就是以人的生命為本，把事關(guān)人的生命和健康的安全生產(chǎn)工作擺在重要位置上。 統(tǒng)籌兼顧是科學(xué)發(fā)展觀的主要任務(wù)。五是生產(chǎn)力發(fā)展水平低。構(gòu)建和諧社會的六個基本特征，都與安全生產(chǎn)有著密切的內(nèi)在聯(lián)系，同時也對安全生產(chǎn)工作提出了新的更高的要求。事故多發(fā)必然會影響社會穩(wěn)定乃至國家政權(quán)形象。 四、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，切實加強安全監(jiān)管監(jiān)察隊伍建設(shè)。在災(zāi)害發(fā)生后，泥濘的路上是我們奮力前行的腳步；洶涌的洪水中有我們勇往直前的身影；倒塌的房屋前回響著我們振奮人心的話語；受災(zāi)者的身邊是我們溫暖有力的雙手！我們總是在第一時間出現(xiàn)在受災(zāi)者的面前，竭盡所能去撫慰那些受傷的心靈，幫助他們重建家園、重新點燃生