語(yǔ)文第三冊(cè)學(xué)科教研計(jì)劃選文與語(yǔ)言文字實(shí)施方案3篇匯編-wenkub.com
2024-11-23 00:57 本頁(yè)面
【正文】 （四）接受復(fù)評(píng)回訪（12月20日以前）認(rèn)定評(píng)估結(jié)束后，對(duì)區(qū)語(yǔ)言文工作委員會(huì)所提出的意見(jiàn)抓緊整改落實(shí)，以接受區(qū)語(yǔ)言文工作委員會(huì)對(duì)語(yǔ)言文的管理、應(yīng)用以及資料的建檔情況的復(fù)評(píng)回訪。在自評(píng)整改的同時(shí)，按照《武漢市國(guó)家二類(lèi)城市語(yǔ)言文工作評(píng)估資料建檔說(shuō)明》及《評(píng)估資料建檔參考目錄》的要求建好資料檔案。通過(guò)全局動(dòng)員部署，使全局同志了解和掌握國(guó)家語(yǔ)言文的政策法規(guī)和評(píng)估檢查的有關(guān)要求，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)任務(wù)，相應(yīng)成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專(zhuān)班，落實(shí)責(zé)任分工。三、評(píng)估內(nèi)容及要求評(píng)估內(nèi)容為對(duì)語(yǔ)言文的管理工作和對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文的使用情況，具體要求見(jiàn)《武漢市國(guó)家二類(lèi)城市語(yǔ)言文工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。一、工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)初步普及普通話，要做到交際中的方言隔閡基本消除，全局同志具備普通話應(yīng)用能力，并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)地使用普通話，使普通話成為全局主要工作用語(yǔ)和服務(wù)用語(yǔ)。各村（社區(qū)）要設(shè)立永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，認(rèn)真做好環(huán)境布置工作。建立語(yǔ)言文工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)建月報(bào)告制度。各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位工作場(chǎng)地用語(yǔ)用規(guī)范及環(huán)境布置等工作由各自辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)。 2．突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。創(chuàng)建三類(lèi)城市語(yǔ)言文達(dá)標(biāo)工作，是貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文法》的一項(xiàng)基本措施，是創(chuàng)建文明城市的客觀要求。經(jīng)過(guò)整改完善，確認(rèn)全鎮(zhèn)整體達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)后，向縣語(yǔ)委提出評(píng)估驗(yàn)收申請(qǐng)。 第四階段：預(yù)評(píng)估階段（10月）。 第三階段：自查自評(píng)階段(8月中旬～9月下旬) 鎮(zhèn)語(yǔ)委會(huì)同各委員單位，組成有專(zhuān)職語(yǔ)言文工作人員、省級(jí)普通話水平測(cè)試員等參加的三類(lèi)城市語(yǔ)言文達(dá)標(biāo)驗(yàn)收評(píng)估組，對(duì)鎮(zhèn)村（社區(qū)）、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位分別進(jìn)行整體檢查認(rèn)定。具體培訓(xùn)、測(cè)試安排另行通知。培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括相關(guān)法律法規(guī)、城市評(píng)估有關(guān)政策、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言文應(yīng)用規(guī)范的基本知識(shí)等。建立 “一把手”負(fù)責(zé)抓全面，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的工作機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。 、各部門(mén)建立健全組織機(jī)構(gòu)，做到四個(gè)明確，即：主管領(lǐng)導(dǎo)明確、主管科室明確、專(zhuān)兼職人員明確、工作職責(zé)明確。 二、范圍和達(dá)標(biāo)時(shí)限 (一)范圍：鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位及各學(xué)校（幼兒園）、公共服務(wù)行業(yè)。做到組織機(jī)構(gòu)健全，專(zhuān)兼職人員落實(shí)，工作職責(zé)明確，管理制度完善。第五階段：迎檢評(píng)估階段（XX年4—6月）認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺、收集匯總材料和迎接評(píng)估檢查等準(zhǔn)備工作，并接受xx市語(yǔ)委對(duì)我校語(yǔ)言文工作的評(píng)估驗(yàn)收。第三階段：自查整改（XX年812月份）1．明確職責(zé)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)照《xx市國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則（試行）》，進(jìn)行自查自評(píng)，并制訂措施，落實(shí)整改。第二階段：宣傳發(fā)動(dòng)（XX年7月份）1．認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文法》、《陜西省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文法〉辦法》，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展語(yǔ)言文規(guī)范化工作的重要意義。同時(shí)針對(duì)我校語(yǔ)言文工作的實(shí)際，深入開(kāi)展調(diào)研，就方言與普通話的差異、語(yǔ)言文教學(xué)與運(yùn)用、普通話水平培訓(xùn)與測(cè)試等項(xiàng)目進(jìn)行研究，積極探索加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文工作的途徑和方法，鼓勵(lì)有能力的教研組、教師、學(xué)生申報(bào)語(yǔ)言文工作課題，爭(zhēng)取有份量的科研成果。將普通話水平達(dá)標(biāo)作為對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核和錄用教師的一項(xiàng)條件，把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范作為對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一項(xiàng)基本要求，納入到教師的年度考核，作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)和職稱(chēng)評(píng)聘的必備條件。學(xué)校的名稱(chēng)牌、公文、印章、領(lǐng)導(dǎo)批示、簽等用要規(guī)范，教師講義、板書(shū)、作業(yè)批改、評(píng)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、校刊、試卷及其它印刷物、校風(fēng)、校訓(xùn)和各類(lèi)標(biāo)志、指示牌、告示欄等用要規(guī)范。2．貫徹兩法，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。
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