實驗小學(xué)20xx年書法教育工作計劃-wenkub.com
2024-11-23 00:43 本頁面
【正文】 多一些鼓勵表揚，使學(xué)生有一種成就感，從而增強寫好字的信心。毛筆字則需嚴(yán)要求，寧精勿濫，點畫應(yīng)準(zhǔn)確精到，結(jié)構(gòu)合理得體，反復(fù)性訓(xùn)練，方式方法力求靈活，并做到因材施教，以大面積提高學(xué)生的書寫能力為主，也要突出對領(lǐng)會接受較快、感受力較為敏銳的學(xué)生的重點培養(yǎng)。用透明程度較好的白紙覆蓋在范字或字模上仔細描寫，好比手把手教字，摹寫的字型與所用的田字格或毛筆練習(xí)用的米字格相配套，大小相合，力求學(xué)生做到一絲不茍，沉心靜氣，求質(zhì)求量，手摹心記?！白x”，即對字進行觀察、揣摩。五、在教學(xué)中采用的方法“選”，即選帖，選字。學(xué)期末，各班統(tǒng)計一學(xué)期獲得紅花數(shù)最多的前10名同學(xué)，以“紅旗”圖標(biāo)作為學(xué)期獎勵，并有資格代表班級參加學(xué)校書法大賽。三年級開始，過渡到硬筆軟筆兼學(xué)。通過書法訓(xùn)練，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力及細心、耐心、靜心地維持書寫活動的能力。通過講述書法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的，明白書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，明確書法是一種反映生命的藝術(shù)，是發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)秀文化精粹。實驗小學(xué)2019年書法
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