幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃20xx與幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃報(bào)告匯編-wenkub.com
2024-11-23 00:41 本頁面
【正文】 在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),才能在未來的日子里更上一層樓。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識同時(shí)我還利用各種案例來警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃報(bào)告教師是太陽底下最光榮的職業(yè),自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示。（3）認(rèn)真組織《師德反思教育》征文活動，讓教師在活動中不斷取人之長，補(bǔ)己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時(shí)期教師新形象。（2）全面開展“三熱愛、三提倡、三增強(qiáng)”活動。強(qiáng)化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。開展文明班級、文明教師的評比活動，激勵教師人人爭當(dāng)師德
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