學(xué)校管理論文常規(guī)管理論文：強(qiáng)化常規(guī)管理提升學(xué)校管理水平-wenkub.com
2025-05-09 22:14 本頁面
【正文】 參考文獻(xiàn)： [1]李澤普，趙印獎(jiǎng) .論新時(shí)期學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度建設(shè)基礎(chǔ) [j].文教資料， 2021（ 25） . [2]趙印獎(jiǎng) .學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度的整體性建設(shè) [j].教書育人 在春秋兩季傳染病盛行時(shí)，學(xué)校應(yīng)做好消毒措施。比如，教學(xué)樓的設(shè)計(jì)要便于學(xué)生上下樓梯，避免大型集會(huì)出入時(shí)發(fā)生踩踏事件；體育設(shè)施及場(chǎng)所的建設(shè)要防止結(jié)構(gòu)變型；食堂的建設(shè)要符合食品衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，防止交叉污染；操場(chǎng)的建設(shè)要杜絕使用有毒的人造草坪，要防止石頭、玻璃等鋒利、堅(jiān) 硬的物體外露；實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)必須要有良好的通風(fēng)設(shè)備等等。我們提倡分學(xué)科成立相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督小組，實(shí)行隨堂聽課， 并及時(shí)地、當(dāng)面地向教師反饋聽課意見。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有的教師非常敬業(yè)，從不遲到、早退，但教學(xué)效果并不十分理想，這就是所謂的敬業(yè)而不精業(yè)。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中新產(chǎn)生的問題來反思自己在備課過程中預(yù)設(shè)的內(nèi)容與方法，加以總結(jié)，并在教案中做出相應(yīng)的補(bǔ)充、修改。學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，將教師在師德建設(shè)中的表現(xiàn)納入年度考核之中，這些工作都能夠促進(jìn)教師隊(duì)伍的不斷成長，從而建立起一支愛崗敬業(yè)、努力進(jìn)取的教師隊(duì)伍，以保障學(xué)校常規(guī)管理工作的順利進(jìn)行。 此外，學(xué)校應(yīng)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》為依據(jù)，加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)建設(shè)。再次，積極開展校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。 一、落實(shí)校園管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)
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