幼兒園師德師風(fēng)三年工作計劃與幼兒園師德師風(fēng)主題教育活動方案匯編-wenkub.com
2024-11-22 23:51 本頁面
【正文】 活動小組負責(zé)全院師德師風(fēng)活動的日常工作。 （4）、評出院師德師風(fēng)標兵若干名，張榜表彰。在幼兒、家長乃至社會面前樹立“人類靈魂工程師”的形象。 整改提高階段（12月上旬至12月底） 院師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長及教工的意見基礎(chǔ)上，針對查擺發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見，建立健全師德師風(fēng)相關(guān)的制度和措施。 （2）、學(xué)習(xí)的內(nèi)容：除市教育局規(guī)定的篇目外，增加《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。 （三）、端正師風(fēng)。 （一）、活動20XX年10月下旬至20XX年1月上旬 （二）、參加對象：全院在職教職工三、教育活動目標。幼兒園師德師風(fēng)主題教育活動方案開展師德師風(fēng)教育活動，是精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)，是提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，維護教師形象，樹立文明育人的風(fēng)氣，推動教育事業(yè)的改革和發(fā)展的有效措施。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示。（3）認真組織《師德反思教育》征文活動，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時期教師新形象。（2）全面開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。強化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。開展文明班級、文明教師的評比活動，激勵教師
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