【正文】 要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)勞動(dòng)力需求的變化，把發(fā)展各種形式的職業(yè)教育作為促進(jìn)城市就業(yè)的重要措施，特別要加強(qiáng)新增勞動(dòng)力和下崗失業(yè)人員的技能培訓(xùn)，提高城市就業(yè)率。 渭南 市興華 職業(yè)學(xué)校 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 24 大力發(fā)展職業(yè)教育，是促進(jìn)社會(huì)就業(yè)和解決“三農(nóng)”問(wèn)題的 需要 我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，人口多、勞動(dòng)力多，特別是農(nóng)民多，是我們的基本國(guó)情。中央和地方財(cái)政都要加大對(duì)職業(yè)教育的投入，支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加強(qiáng)師資培養(yǎng)和培訓(xùn)，建立貧困學(xué)生助學(xué)制度。 黨中央、 國(guó)務(wù)院要求各級(jí)政府要把發(fā)展職業(yè)教育作為關(guān)系全局的大事來(lái)抓。農(nóng)業(yè)發(fā)展，農(nóng)民致富，是新的歷史時(shí)期擺在各級(jí)黨委政府面前一個(gè)緊迫而又現(xiàn)實(shí)的重大課 題。社會(huì)不僅要尊重那些有理論素養(yǎng)的教授、專家，也要尊重那些自己動(dòng)手、實(shí)際操作，有發(fā)明創(chuàng)造的技術(shù)專家。主要問(wèn)題是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)創(chuàng)新能力不強(qiáng)，產(chǎn)品以低端為主、附加值低，資源消耗大，而且安全生產(chǎn)事故也多，這些 渭南 市興華 職業(yè)學(xué)校 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 22 都與從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)偏低、高技能人才匱乏有很大關(guān)系。 我國(guó)目前在生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問(wèn)題十分突出。 職業(yè)教育應(yīng)該成為現(xiàn)代國(guó)民教育體系的有機(jī)組成部分，應(yīng)該是所有受教育者全面發(fā)展教育的有機(jī)組成部 分，應(yīng)該是所有國(guó)民多樣化個(gè)性發(fā)展所必須的終身教育的有機(jī)組成部分，使更多的人能夠找到適合于自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間。發(fā)展多形式、多渠道的職業(yè)教育和培訓(xùn)工作已全面展開(kāi)。 2021 年 國(guó)務(wù)院 “ 4 萬(wàn)億 投資 計(jì)劃”計(jì)劃中對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育事業(yè)投資 400 億，對(duì)于促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展具有重大意義。 溫家寶總理在全國(guó) 職業(yè)教育工作會(huì)議上的講話要求“大力發(fā)展中國(guó)特色的職業(yè)教育事業(yè)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為我國(guó)職業(yè)教育的繁榮和發(fā)展而努力奮斗 !” 2021年，教育部、財(cái)政部轉(zhuǎn)發(fā)了關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)：提出了 重 渭南 市興華 職業(yè)學(xué)校 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 20 點(diǎn)支持 100 所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校（以下簡(jiǎn)稱示范院校）的目標(biāo)要求。加快教育發(fā)展，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)切實(shí)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn) 步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，是提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力的可靠保證，也是把我國(guó)巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)的重要途徑。 依托自然環(huán)境構(gòu)建完整的生態(tài)綠化系統(tǒng)。三是在崗人員的技術(shù)培訓(xùn)和繼續(xù)學(xué)習(xí)。包括農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)和城市就業(yè)、再就業(yè)培訓(xùn)。我們必須走自己的路，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中探索有中國(guó)特色的職業(yè)教育發(fā)展路子。職業(yè)教育應(yīng)該是面向人人的教育，使更多的人能夠找到適合于自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，從而使教育事業(yè)關(guān)注人人成為可能。 項(xiàng)目 建設(shè)自 2021年至 2021年完工。 占項(xiàng)目總投資的%。 項(xiàng)目所在的渭南職教園 緊鄰 渭南高新產(chǎn)業(yè)區(qū) ；水、電供應(yīng)充足， 可 滿足規(guī)劃發(fā)展需要；電信、電纜均為 埋地 敷設(shè)，線網(wǎng)系統(tǒng)基本完善。 學(xué)院 呈規(guī)整的長(zhǎng)方形布局，用地內(nèi)地勢(shì)平坦。 項(xiàng)目 總占地 面積 為 125 畝 （含代征道路） 。 項(xiàng)目概況 渭南市 興華職業(yè) 學(xué)校 建設(shè)項(xiàng)目 承辦 單位 渭南市 興華職業(yè) 學(xué)校 負(fù)責(zé)人 高會(huì)民 渭南 市興華 職業(yè)學(xué)校 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 11 建設(shè)地點(diǎn) 渭南 職業(yè)教育園區(qū) 位于 渭南 市 中 心 城區(qū) 西北 方向 （詳圖見(jiàn)圖11） ，是渭南 市重要的職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)基地 。 近年來(lái)，職業(yè)教育在渭南市蓬勃發(fā)展，迄今為止已有各類職業(yè)教育學(xué)校近 200 所，在校生人數(shù)近 10 萬(wàn)人。 我國(guó)職業(yè)教育總體是落后的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鎮(zhèn)化推進(jìn)的要求，與今天農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、城鎮(zhèn)下崗職工再就業(yè)工程也是不能相匹配的。其 良好的外部環(huán)境和穩(wěn)妥有效的工作，使 渭南 市興華 職業(yè)學(xué)校 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 9 學(xué) 校的生源逐年上升， 路子越走越寬，使學(xué)校步入了健康發(fā)展的道路 。 現(xiàn)學(xué)校占地面積 43 余畝， 建筑面積 8928 平方米 ， 設(shè)備總投資 1300 萬(wàn)元，目前，學(xué)?，F(xiàn)有教職工 97 人，在校學(xué)生 1528 人。 在 渭南 興華職業(yè) 學(xué)校 的可研 報(bào)告編制 過(guò)程中，得到了政 府相關(guān)職能部門(mén)和 渭南 興華職業(yè) 學(xué)校 的大力支持，在此表示誠(chéng)摯的感謝。目的是有效整合辦學(xué)資源，促進(jìn)教育資源共享， 形成和諧發(fā)展規(guī)模效應(yīng)，以便更大的 發(fā)揮本校專業(yè)特色， 爭(zhēng)取成為 渭南市中職院校的優(yōu)秀品牌。其發(fā)展目標(biāo)：圍繞“一個(gè)中心”，完善“兩個(gè)體系”，發(fā)揮“三大功能”，堅(jiān)持“四項(xiàng)服務(wù)”，建設(shè)“ 21 世紀(jì)具有中國(guó)特色的中華民族的職教園區(qū)”。 2021 年決定全省每年開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn) 100 萬(wàn)人，爭(zhēng)取到 2021 年，全省中等職業(yè)教育招生規(guī)模達(dá)到 35 萬(wàn)人，與普通高中招生規(guī)模達(dá)到 1∶ 1；高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上；在 2021年《人人技能工程總體規(guī)劃（ 20212021年）的通知》中制定了到 2021 年，全省建成 5所示范性高等職業(yè)學(xué)院、 50 所示范性中等職業(yè)學(xué)校、 300 個(gè)省級(jí)示范專業(yè)，在重點(diǎn)專業(yè)領(lǐng)域建成 100 個(gè)裝備水平較高的實(shí)訓(xùn)基地，大幅提高技能人才的培養(yǎng)能力的目標(biāo)；陜西省教育事業(yè) “ 十一五 ” 發(fā)展規(guī)劃中計(jì) 渭南 市興華 職業(yè)學(xué)校 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 6 劃到 2021 年中職在校生達(dá)到 70 萬(wàn)人左右； 2021 年四月陜西機(jī)電、電子、化工、經(jīng)貿(mào)、 國(guó)際 服務(wù)五大職業(yè)教育集團(tuán)組建成立；陜西省 “ 民生八大工程 ” 決定從 2021 年開(kāi)始，陜西省將新建 3 所縣級(jí)職教中心，啟動(dòng) 3 至 5 個(gè)職業(yè)教育綜合性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，新建10 個(gè)專業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地。大力發(fā)展職業(yè)教育，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。〇一〇年 十一 月 渭南 市興華 職業(yè)學(xué)校 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 1 項(xiàng) 目 名 稱： 渭南 興華職業(yè) 學(xué)校 建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 項(xiàng) 目 建設(shè) 單位： 渭南 興華職業(yè) 學(xué)校 可研報(bào)告的編制單位： 陜西鴻民項(xiàng)目管理 咨詢有限公司 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 高會(huì)民 項(xiàng)目審定人： 董彥玲 高級(jí)工程 師 項(xiàng)目編制人： 李軍戰(zhàn) 注冊(cè)咨詢師 付 罡 注冊(cè)咨詢師 王力宏 經(jīng) 濟(jì) 師 吝銀芳 工 程 師 渭南 市興華 職業(yè)學(xué)校 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 2 目 錄 前 言 ............................................................ 7 第一章 總 論 ...................................................... 11 項(xiàng)目單位情況 .................................................. 8 項(xiàng)目的提出 .................................................... 9 項(xiàng) 目概況 ...................................................... 10 項(xiàng)目名稱 ................................................ 10 項(xiàng)目的承辦單位 .......................................... 10 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 .............................................. 10 項(xiàng)目擬建地區(qū)和地點(diǎn) ...................................... 11 項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模 .................................................. 11 用地規(guī)模 ................................................ 11