【正文】 上課還能舉手發(fā)言，如果聲音更響亮、更自信、就更棒了。在六一活動的節(jié)目中表現(xiàn)得非常棒!希望再接再厲，爭取更大的進步。希望再接再厲，爭取更大的進步。上課還能大膽發(fā)言，語言豐富完整又響亮，畫畫很仔細，跳舞很認真，數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)得更出色，10以內(nèi)數(shù)的實際意義及認讀。期望你能更活潑大方，勇敢自信地表現(xiàn)自己，好嗎?加油哦!你是個活潑、可愛的小女孩。加油!你是一個聰明、可愛的小女孩。老師為你的進步感到高興。加油!你是個活潑、可愛的小女孩。下課后，你能與小朋友愉快地游戲。折紙、畫畫、跳舞有了很大進步。老師為你的進步感到高興。加油哦!你是一個文靜、靦腆的小女孩。你喜歡參加幼兒園的各項活動，在六一活動的節(jié)目中表現(xiàn)得非常棒!對老師教的本領(lǐng):唱歌、跳舞、識字、畫畫等都能學(xué)會，如果上課時能更專心，這樣你會學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，加油!你是一個聰明、可愛的女孩子，你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動，你喜歡和小朋友做游戲，教室里、操場上常能看見你與小朋友愉快玩耍的身影。對老師、同伴有禮貌，因此大家都喜歡你。加油哦!你是個活潑、可愛的小男孩，對老師、同伴有禮貌，因此大家都喜歡你。畫畫、識字、跳舞有很大的進步，老師為你的進步感到高興，期望你能更活潑大方，勇敢自信地表現(xiàn)自己，好嗎?加油哦!你是個活潑、好動的小男孩，這學(xué)期你的自理能力提高了，能自己的事情自己做。你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動，吃飯、午睡你的表現(xiàn)很好。老師期望看到你上大班后上課更專心、這樣你會更棒的，加油!你是個活潑、好動的小男孩。你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動，上課能大膽舉手發(fā)言，老師教的本領(lǐng)很快學(xué)會、接受力強，畫畫、認字有所進步。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦，都真著與你做朋友。你的語言表達能力也有進步了，能清楚地表達自己的想法。上課能大膽舉手發(fā)言，數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)得更出色，10以內(nèi)數(shù)的實際意義及認讀。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦，因此你有許多好朋友。對老師有禮貌，與同伴相處好，因此你有許多好朋友。能自己的事情自己做，還能幫助小朋友。自理能力強，自己的事情自己做，還能幫助小朋友。數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)得更出色，10以內(nèi)數(shù)的實際意義及認讀。希望再接再厲，不斷進步。加油!你是個聰明、可愛的小女孩。折紙、畫畫、跳舞進步大，對老師布置的每件事情都能認真完成。在折紙、畫畫、跳舞都很棒。老師教的本領(lǐng)都能學(xué)會，接受能力強。在書寫、畫畫方面進步大。上課能舉手發(fā)言，語言表達能力也有所提高。上課能認真聽講，有時也能舉手發(fā)言，語言表達能力也有所提高。你具有強烈的好奇心，十分喜歡觀察周圍事物，懂得了許多知識。如果每天按時入園，你會學(xué)到更多本領(lǐng)。動手能力也有很大進步，在區(qū)角活動中，能正確操作各種材料。加油!你是個活潑、可愛、大方的孩子，別看你個子小，卻很有同情心，常常幫助小朋友，還喜歡為班級做好事。六、取得的成績和今后努力的方向一學(xué)期來，我們中班年級組在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在大家的共同努力下，年級組被評為區(qū)文明班組，兩位老師的論文獲得了全國論文二、三等獎，并分別發(fā)表在嘉定區(qū)和嘉定鎮(zhèn)有關(guān)刊物上，多位老師的隨筆發(fā)表在教育網(wǎng)上，老師指導(dǎo)幼兒的繪畫、陶藝作品分別獲得了全國和市級的一、二等獎，幾位老師參與的環(huán)保時裝比賽獲得了市二等獎。開學(xué)初我們每個班級的老師專門召開了家長座談會，除了向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、主題活動外，還向家長傳授有關(guān)幼兒教育的方式方法，將幼教方面的理論知識用通俗易懂的語言向家長講明，并不厭其煩地解答家長的疑問。本學(xué)期根據(jù)主題活動和中班幼兒的年齡特點，我們利用不同的節(jié)日、社區(qū)、自然等資源對幼兒實施教育，組織幼兒開展了豐富多彩的活動。大家知道只有心中有目標(biāo)，眼中有孩子，追隨孩子的興趣不斷發(fā)展，才能真正促進孩子的發(fā)展。善于反思，不斷總結(jié)，是提高教師教育水平的關(guān)鍵。讓幼兒在對材料直接感知和具體操作擺弄的過程中，積累主題活動的經(jīng)驗。其次，創(chuàng)設(shè)情境性區(qū)域活動，讓幼兒學(xué)得更有意義。我們年級組各班的教室面積比較小，教室既是幼兒學(xué)習(xí)的地方，又是幼兒進餐，活動的地方。三、注重實踐、勤于反思如果說，學(xué)習(xí)理論、剖析案例是教師廣泛吸納各種新信息，初步整合、建構(gòu)自己的教育理念的過程，那么，教育教學(xué)實踐則是教師形成新的教學(xué)能力的過程。通過學(xué)習(xí)，大家增強了目標(biāo)意識，對什么是正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀又有了新的認識。二、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)眾所周知，觀念是行為的先導(dǎo)，理論是實踐的依據(jù)?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”是我們的精神風(fēng)貌。在我們年級組里，雖然有老、中、青三代教師，但大家根本不存在所謂的代溝問題，人與人之間既是同事，更是姐妹。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，組員老師團結(jié)一心，群策群力，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作，我們努力進行探討、研究、前進，以學(xué)習(xí)助實踐，以實踐促學(xué)習(xí)，認真貫徹“二期課改”的精神，以園務(wù)計劃為指導(dǎo)，針對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，繼續(xù)加強了主題活動下區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論和實踐研究?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足，希望以后的工作會更加出色。2 對人有禮貌，團結(jié)友愛，不打架、不說臟話，愛護公共財物，不隨地亂扔垃圾，亂吐痰。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們更進一步讓幼兒了解了英語歌曲《hello！》 《me i e in》等，幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受方面都有了很大的進步和提高，能夠認真傾聽音樂。經(jīng)過家、園的合作，半年來，每個幼兒的進步都很大，安全意識、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色，大多數(shù)的幼兒都能大膽的參加各項體育活動，對一些健康常識和生活交往，每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參加各項活動，喜歡幫助別人。（飯前便后洗手，吃過東西后要漱口，不挑食、不偏食。幼兒對數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加，特別是在操作活動中，幼兒玩得高興，玩出了學(xué)習(xí)的意境，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運用到生活中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)過這半年的學(xué)習(xí)和實踐，取得了可喜的效果。組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下,還是樂于奉獻,而且毫無怨言。每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點積極主動的擔(dān)任幼兒園的各項工作并使自身有所提高。中班家長比較慣孩子,每天總會有許多叮嚀,老師們都能能耐心接待,熱情向家長匯報孩子在園的一日生活情況,了解孩子在家的表現(xiàn),熱心幫家長解決育兒過程中的難題等,這樣加深了家長對幼兒園的了解,使家長對老師更加信任,尊敬,主動積極地配合我們的工作。(2)、根據(jù)園務(wù)計劃的指導(dǎo)下，每個班積極組織開展各項活動和參與幼兒園組織開展的各項活動，如：3月8日，組織班級幼兒開展了豐富多彩的“三八”節(jié)主題活動；3月12日，組織班幼兒開展了各具特色的植樹節(jié)主題活動；4月10日，組織班級幼兒開展了別具一格“歡樂潑水節(jié)”系列活動；5月10日，組織班級幼兒開展了地震緊急疏散逃生演練活動；5月中旬，以班級為單位開展了班級安全隱患自查排查活動；5月 23日，為展示幼兒繪畫能力，組織班級幼兒參與了“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂童年過六．一”為主題的幼兒繪畫作品展示活動；5月28—29日，組織班級幼兒參與了“情系山區(qū)，愛涌校園” 為戈的小學(xué)困難學(xué)生捐資助學(xué)活動；5月31日，為展示班級風(fēng)采組織班級幼兒參與了以“童心夢想，放飛六一” 為主題的慶“六一”文藝匯演；6月7日，我們年級組推薦了由陳品坤老師執(zhí)教的中班數(shù)學(xué)活動《雞的一家》參加了幼兒園教研組開展的教師教學(xué)展示活動；6月上旬，組織班級幼兒開展了以“強化安全基礎(chǔ)，推動安全發(fā)展，安全伴我行”為主題安全月系列活動；6月9日，組織班級幼兒開展了豐富多彩的端午節(jié)活動； 6月24日，班級教師積極參與了幼兒園開展的班級區(qū)角游戲創(chuàng)設(shè)活動ppt展示活動等，在這些活動中每位教師都出謀劃策使幼兒園的各項活動順利開展,圓