學(xué)習(xí)課程游戲化在幼兒園集體活動(dòng)中的組織與實(shí)施心得體會(huì)與學(xué)習(xí)幼兒園準(zhǔn)備期體會(huì)-范文匯編-wenkub.com
2024-11-22 22:51 本頁(yè)面
【正文】 通過讓學(xué)生相互比賽，評(píng)選小老師等手段，更加激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性。讓較枯燥的隊(duì)列有了新意，激發(fā)起了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和興趣。如在進(jìn)行各種跳躍動(dòng)作的教學(xué)時(shí)，我適時(shí)用語(yǔ)言激趣，引導(dǎo)兒童先做模仿青蛙跳、袋鼠跳作為誘導(dǎo)兒童向前、向上跳的姿勢(shì)，讓學(xué)生在情趣之中掌握了跳躍基本的用力方法。如果只是反復(fù)的操練，孩子很快就會(huì)沒有興趣。我在第一堂課時(shí)，和孩子們互動(dòng)，因?yàn)槭孪茸隽苏{(diào)查，介紹自己時(shí)碰到有的班級(jí)和自己同姓的人，就讓他來把我的姓寫在黑板上并且告訴大家怎么念，然后再請(qǐng)?jiān)敢獾娜艘蚕虼蠹医榻B自己，大家你一言我一語(yǔ)，馬上就把課堂氣氛活躍起來，在不知不覺中拉進(jìn)了老師和學(xué)生的距離，消除了陌生感。學(xué)習(xí)習(xí)慣在上基礎(chǔ)知識(shí)課時(shí)，我不再讓孩子們單純的坐在課堂里聽老師講，而是讓孩子們跟著我前后操場(chǎng)走一走，看一看，讓他們有一定的感知，但是僅僅有感知還不夠，更要讓孩子們有感覺。學(xué)習(xí)幼兒園準(zhǔn)備期體會(huì) 范文兒童進(jìn)入學(xué)校教育的準(zhǔn)備期，對(duì)兒童的心理健康對(duì)其以后的發(fā)展十分重要。比如給孩子們提供一些綠色的皺紋紙做“青菜”、紅色的皺紋紙做“紅燒肉”、黃色的皺紋紙做“豆芽菜”等等，孩子們肯定會(huì)沉浸在快樂的“做飯”游戲中，無論從技能、情感上，都能獲得很大的滿足。由于每個(gè)孩子都有簡(jiǎn)單的操作材料，能夠“客氣、友好地”進(jìn)行平行游
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