學習科學發(fā)展觀分析檢查階段工作計劃與學習計劃書范文匯編-wenkub.com
2024-11-22 22:22 本頁面
【正文】 這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。 (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。 3．學習興趣問題 (1)是否一見書本頭就發(fā)脹。 2．注意力問題 (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。分析檢查階段的各項工作任務緊張而繁忙，我們一定要進一步提高認識，統(tǒng)一思想，立足社區(qū)實際，以“黨員干部受教育，人民群眾得實惠，科學發(fā)展上水平”為目的，用求真務實的態(tài)度，扎實有效的舉措，確保第二階段學習實踐活動的順利開展和圓滿完成。四、組織群眾評議采取召開座談會或書面征求意見的方式，在全體黨員干部和部分群眾中聽取意見建議并進行評議。三、形成領導班子分析檢查報告撰寫并形成分析檢查報告初稿。召開專題民主生活會和組織生活會。進一步采取多種形式，組織黨員干部學深，學透必讀書目，拓展學習內(nèi)容，深入學習，增強基層黨組
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