園區(qū)管理負(fù)責(zé)人工作總結(jié)與園本研修階段性小結(jié)2篇匯編-wenkub.com
2024-11-22 06:20 本頁面
【正文】 使幼兒都能成為一個(gè)富有愛心，至情至性的孩子。愛是幼兒精神需要中最珍貴的部分，愛是教育的基礎(chǔ)，而老師的愛是培養(yǎng)滋潤(rùn)幼兒美好心靈和高尚品德的重要源泉，是幼兒健康成長(zhǎng)的陽光。老師對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)愛情感的培養(yǎng)，應(yīng)該充分挖掘主題中的隱性教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛的情感。關(guān)愛是人的一種基本道德，是我們要著力培養(yǎng)的一種良好品德。開展主題式教育科研活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)為主題，開展一課三研的教學(xué)活動(dòng)，以提高教學(xué)水平。自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃有：參加幼兒園內(nèi)外的評(píng)課議課活動(dòng)，積極參加幼兒的教學(xué)活動(dòng)展示課，做好年級(jí)組長(zhǎng)教學(xué)示范崗，參加園內(nèi)的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。而素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，因此，我園對(duì)教師的培訓(xùn)所采取的培訓(xùn)策略是：以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，深化課堂教學(xué)改革，積極開展教育科學(xué)研究，迅速提高課堂教學(xué)效益為中心，全面培養(yǎng)，以達(dá)到提高教師綜合素質(zhì)的目的。也就是說，不斷提高自身技法修煉的要求和意識(shí)。4. 寫好教育隨筆及學(xué)習(xí)心得，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。2. 學(xué)習(xí)《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《幼兒教師的十大教學(xué)技能與訓(xùn)練》等理論書籍。2. 學(xué)習(xí)《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《幼兒教師的十大教學(xué)技能與訓(xùn)練》等理論書籍。二． 研修目標(biāo)，提升自身的師德修養(yǎng)，完善自身心理品質(zhì)，使自己成為師德高尚，心理健康，德藝雙馨的良師。 例如新教師每月設(shè)計(jì)一份公開活動(dòng)方案，開放一個(gè)半日活動(dòng)時(shí)間，每周一次師徒帶教教學(xué)，一份教學(xué)反思等。根據(jù)老師的實(shí)踐興趣與問題，不同專業(yè)層次的老師共同組成研修團(tuán)隊(duì)，借助教研活動(dòng)的平臺(tái)，進(jìn)行專題研修。我園根據(jù)自身需求制定相應(yīng)的研修計(jì)劃，在有經(jīng)驗(yàn)教師的帶動(dòng)下，從孩子的需求及發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，通研教材，對(duì)于教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行攻克。墻壁布置除了固定的教育宣傳版面外，還根據(jù)開展的主題活動(dòng)設(shè)置了主題墻和小巧手活動(dòng)墻，充分展示了每個(gè)孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)。在職教師15位，有經(jīng)驗(yàn)的老教師及專業(yè)教師充斥園所，采取老教師、新教師搭班制度，同時(shí)根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)、能力擔(dān)任不同活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊隨教育的先進(jìn)理念，不斷提升、完善中。教師給于必要指點(diǎn)的同時(shí)，盡量把空間還給學(xué)生，讓學(xué)生自由發(fā)揮，個(gè)性才能顯現(xiàn)，才能取得發(fā)展。導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)新意識(shí)和能力是學(xué)生應(yīng)具備的素養(yǎng)要求，因而教師在教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新素質(zhì)”才是最終任務(wù)，通過導(dǎo)學(xué)實(shí)現(xiàn)這一目的：一是教師要努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生積極主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)造就條件。導(dǎo)思維對(duì)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)中的思考是至關(guān)重要的，善思者，會(huì)經(jīng)常對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、回憶、想像、對(duì)比歸納，這樣可以加速對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的形成，正所謂“學(xué)起于思”。學(xué)法指導(dǎo)則是最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)思維，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生發(fā)揮和挖掘潛能創(chuàng)造條件。通過教師導(dǎo)興趣，真正實(shí)現(xiàn)變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”的目的?；乜勰繕?biāo)，課堂小結(jié)：做到：重點(diǎn)內(nèi)容，概括歸納，梳理成線，加深學(xué)生印象指出：易疏忽的知識(shí)薄弱點(diǎn)，引起學(xué)生足夠的重視；評(píng)價(jià)：學(xué)生的當(dāng)堂表現(xiàn)，起導(dǎo)向作用。二是精講，教師要抓住問題的要害，一語道破天機(jī)，受到教與學(xué)的高效率。1定向自學(xué)，嘗試解疑：（1）學(xué)生以學(xué)案為依據(jù)，以學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)為主攻方向，主動(dòng)查閱教材、工具書、做實(shí)驗(yàn)，思考問題，解決問題，在嘗試中獲取知識(shí)，發(fā)展能力。一個(gè)成功的研修方案必須是總方案與個(gè)體方案相結(jié)合擬定的。選擇活動(dòng)中材料投放的有效性為研修問題，小而精準(zhǔn)。針對(duì)某個(gè)游戲深入挖掘、發(fā)展材料的教育價(jià)值。其中亮點(diǎn)是：?jiǎn)栴}源自老師、解決落腳點(diǎn)基于孩子。這個(gè)問題源自傳統(tǒng)音樂教材、建構(gòu)式音樂教材的實(shí)施，老師們選擇典型案例、從不同角度進(jìn)行了互動(dòng)交流?；仡櫩偨Y(jié)過去的一年，雖然為我市商務(wù)事業(yè)作了一些工作，取得了一定的成績(jī)，但對(duì)照檢查自己，還存在許多缺點(diǎn)和不足，一是政治理論學(xué)習(xí)不夠，政治理論水平不高；二是對(duì)商務(wù)工作還比較生疏，處理還有些顧此失彼；三是忙于事務(wù)性工作較多，深入基層開展調(diào)查研究不夠，這些問題都有待于在今后的工作中加以克服改正，不斷地鍛煉提高自己，在新的一年里按照市委、市政府、商務(wù)局黨委的工作部署，身體力行，努力工作。承接“第七屆中國物流企業(yè)家論壇暨XX中國物流企業(yè)年會(huì)”在成功召開，國內(nèi)外大型物流企業(yè)、物流協(xié)會(huì)、政府相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、高等院校、科研院所的專家學(xué)者共600多人出席會(huì)議，會(huì)上，中國物流與采購聯(lián)合會(huì)陸江會(huì)長(zhǎng)、河南省委常委、市委書記王文超分別致詞，市長(zhǎng)趙建才對(duì)物流業(yè)發(fā)展作了主題發(fā)言，本屆大會(huì)的成功舉辦，對(duì)于進(jìn)一步宣傳、推動(dòng)物流業(yè)發(fā)展起到了積極的作用，在國內(nèi)外物流業(yè)界擴(kuò)大了的影響，不少國內(nèi)外物流業(yè)代表達(dá)成了投資、問鼎中原的初步意向。在空港物流園區(qū)建立一個(gè)空鐵聯(lián)運(yùn)貨站、一個(gè)公路物流港、一個(gè)綜合保稅區(qū)為核心的物流基礎(chǔ)設(shè)施。西部物流園區(qū)作為大宗重載貨物及其相關(guān)工業(yè)的物流支撐平臺(tái)。2021—2030年為成型階段，以推進(jìn)物流服務(wù)全球化能力為核心，建立起以中國高端產(chǎn)業(yè)和消費(fèi)市
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