書(shū)記在教育督導(dǎo)推進(jìn)會(huì)發(fā)言與書(shū)記在教育階段工作會(huì)發(fā)言匯編-wenkub.com
2024-11-21 23:42 本頁(yè)面
【正文】 我們一定要按照市委的統(tǒng)一部署，精心組織，扎實(shí)工作，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成好第三階段的各項(xiàng)工作任務(wù)。（三）以學(xué)習(xí)推進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展。第三階段工作時(shí)間緊、任務(wù)重，干部群眾更加關(guān)注。因此，一定要通過(guò)整改，切實(shí)解決一些基層單位和群眾看得見(jiàn)、感受得到的問(wèn)題。要統(tǒng)籌考慮，深入研究，努力把這次活動(dòng)中行之有效的好經(jīng)驗(yàn)、好做法上升到制度層面，積極探索建立完善以領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)制定的整改措施和整改情況，我們要適時(shí)召開(kāi)干部職工大會(huì)進(jìn)行通報(bào)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，確保整改效果。班子主要負(fù)責(zé)同志對(duì)整改落實(shí)工作負(fù)全責(zé)，班子成員要結(jié)合分管工作抓好落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案，要注意吸收班子成員的意見(jiàn)，由領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，并聽(tīng)取指導(dǎo)組的意見(jiàn)。我們必須高度重視，充分認(rèn)識(shí)搞好第三階段工作的重要性，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)搞好集中整改，真正解決突出問(wèn)題，以整改的成效推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。活動(dòng)中，我們緊緊抓住這一根本，以教育活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)工作水平的提高，以工作水平的提高檢驗(yàn)教育活動(dòng)的效果，將解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，最終落實(shí)到科學(xué)發(fā)展教育上。四是改革的思路更加清晰了。通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)行深入的查擺分析，自己找出了存在的突出問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到了自己在思想、作風(fēng)等各方面的差距，受到了一次深刻的黨性教育和鍛煉，在正確看待工作，正確認(rèn)識(shí)自己方面，有了很大進(jìn)步。概括起來(lái)主要有五個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：一是黨群關(guān)系更加密切了。為做好XX年工作，我們?cè)诔浞终{(diào)研和廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，把全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意的教育作為教育發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真制訂了年度工作要點(diǎn)，成功召開(kāi)了教育工作會(huì)議，并制定出臺(tái)了一系列旨在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、加強(qiáng)管理的規(guī)章制度和措施。我們將查擺整改作為第二階段的工作重點(diǎn)來(lái)抓，圍繞胡錦濤總書(shū)記提出的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣和市委提出的重點(diǎn)解決的六個(gè)方面的突出問(wèn)題，在征求意見(jiàn)、開(kāi)展談心的基礎(chǔ)上，班子集體和每位成員都緊密聯(lián)系自身工作、思想、作風(fēng)等實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查，深入剖析問(wèn)題根源，有針對(duì)性地提出了下一步的整改措施，并形成了實(shí)事求是、認(rèn)識(shí)深刻的查擺分析材料。局教育活動(dòng)辦公室專門下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展談心活動(dòng)的通知》，明確規(guī)定了談心的形式、內(nèi)容和要求。在征求意見(jiàn)過(guò)程中，我們結(jié)合召開(kāi)民主生活會(huì)，制定了專門的征求意見(jiàn)表，征求意見(jiàn)的范圍包括了上級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、人大代表、政協(xié)委員、各縣區(qū)教育局和勝利教育管理中心、市直屬各學(xué)校和幼兒園及局機(jī)關(guān)全體干部職工六個(gè)層面，請(qǐng)他們圍繞市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子和每一名縣級(jí)干部以及對(duì)整個(gè)教育工作進(jìn)行書(shū)面征求意見(jiàn)，同時(shí)，我們對(duì)征求到的意見(jiàn)以及問(wèn)卷調(diào)查反饋的個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)分類匯總。務(wù)求實(shí)效是教育活動(dòng)的基本原則和根本目標(biāo)，在活動(dòng)中，我們把查擺與整改結(jié)合起來(lái)，邊查邊改，立說(shuō)立行。堅(jiān)持學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作深入開(kāi)展。征求意見(jiàn)、查擺分析階段是整個(gè)教育活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)，是切實(shí)解決思想、工作、作風(fēng)方面突出問(wèn)題的必要前提。這次會(huì)議，主要是總結(jié)我局教育活動(dòng)第二階段的工作，安排部署第三階段的任務(wù)，進(jìn)一步動(dòng)員全局廣大干部職工統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好下一步的教育活動(dòng)。這就需要加強(qiáng)我們教育督導(dǎo)和督導(dǎo)隊(duì)伍的公信力建設(shè)。督導(dǎo)機(jī)構(gòu)雖然不會(huì)走到美國(guó)那樣完全獨(dú)立的程度，但實(shí)際上應(yīng)該要向前走一步，各級(jí)督導(dǎo)室是代表著政府，不應(yīng)是教育行政內(nèi)設(shè)的一個(gè)單位，不應(yīng)是教育行政部門的派出機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在雖然是，但將來(lái)的方向可能要走到一個(gè)中間狀態(tài)，成為具有社會(huì)公信力的中間機(jī)構(gòu)。但是，畢竟有所交叉，省里的責(zé)任區(qū)和市里責(zé)任區(qū)有什么關(guān)系？市里責(zé)任區(qū)和縣里責(zé)任區(qū)又有
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