【總結(jié)】新興路五年級下冊數(shù)學(xué)題一、計算×18÷÷÷﹢÷÷÷42ⅹ﹢25ⅹ=13413(ⅹ﹢5)=169ⅹ-ⅹ=
2025-04-04 03:09
【總結(jié)】小數(shù)四則混合運算口算+=×8=×4=÷3=0÷=+=1-=×3=5101
2025-08-05 04:54
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混合運算復(fù)習(xí)整數(shù)四則混合運算的順序是什么?(1)一個算式里,如果只含有同一級運算,按照從左往右的順序進行計算.(2)一個算式里,如果含有兩級運算,要先算第二級運算,再算第一級運算.(3)一個算式里,如果有括號,要先算小括號里面的,再算中括號里面的.
2025-07-17 14:27
【總結(jié)】練習(xí)1.先說一說運算順序,再計算。180-32×534+49÷7(1)23×6-5836+28×424-42÷656÷8+121.先說一說運算順序,再計算。85×(3+2)(72-13)×9(
2024-12-08 05:54
【總結(jié)】1不帶括號的兩級混合運算111、經(jīng)歷自主解決問題,嘗試將分步計算改寫為綜合算式計算的過程。2、結(jié)合具體事例,理解兩級混合運算的運算順序,能進行簡單的整數(shù)四則混合運算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,獲得成功的學(xué)習(xí)體驗,感受運算順序的合理性。教學(xué)目標(biāo)21一共有多少瓶飲料?觀察情境圖,說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?
2024-12-07 21:01
【總結(jié)】小數(shù)的四則混合運算教學(xué)目標(biāo):【知識與技能】1.知道小數(shù)四則混合的運算順序,能正確進行小數(shù)四則混合運算。2.能分析算式的特征,選擇簡便的方法進行小數(shù)四則混合運算?!具^程與方法】1.經(jīng)歷自主探索的過程,培養(yǎng)學(xué)生計算能力。2.發(fā)展學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、運用知識的能力。3.能分析算式的特征,培養(yǎng)合理的思維能力。
2024-12-08 22:12
【總結(jié)】小朋友,你知道為什么乘除號說加減號沒用?為什么小括號能使加減號強大呢??含有加減法和乘除法的四則運算的順序(無括號)?含有括號的四則混合運算的順序?解決兩步計算的實際問題?試一試?練一練下面就讓我們用幾句口訣總結(jié)一下四則混合運算的規(guī)律吧!
2025-07-22 14:13
【總結(jié)】第一篇:四年級數(shù)學(xué)上冊《四則混合運算》教案 四年級數(shù)學(xué)上冊《四則混合運算》教案 教學(xué)內(nèi)容: 教材第59頁加減法與乘法的混合運算。 教學(xué)提示: 學(xué)生已經(jīng)基本掌握了整數(shù)的四則計算,這些運算的運算...
2024-10-28 17:03
【總結(jié)】《三步混合運算》綜合習(xí)題,補充解題思路。(1)王師傅要加工576個零件,前5天共加工360個,照這樣計算,加工完這批零件一共需要多少天?解題思路:要求加工完576個零件需要多少天,首先求出(),然后求出(
2024-11-28 19:36
【總結(jié)】《三步混合運算》綜合習(xí)題
【總結(jié)】《相遇問題》教學(xué)設(shè)計石家莊市金地小學(xué)廉瑞久教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊45、46頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷討論,自主解答“相遇”問題以及交流算法的過程。2、理解相遇問題的數(shù)量關(guān)系,會解答簡單的相遇問題,能表達自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過程,體驗解決問題策略的多樣化,增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。
2024-11-19 15:50
【總結(jié)】《相遇問題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷討論、自主解答“相遇”問題以及交流算法的過程。2、理解相遇問題的數(shù)量關(guān)系,會解答簡單的相遇問題,能表達自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過程,體驗解決問題策略的多樣化,增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)建議:◆兩地距離1、教師口述例1并呈現(xiàn)示意圖,讓學(xué)生了解其中的
2024-11-28 19:35
【總結(jié)】1、說出四則混合運算的運算順序2、說出下列各題的運算順序,并進行口算:50+160÷40120-144÷18+35鋪墊練習(xí)預(yù)習(xí)提示觀察例1情境圖,你知道了什么?思考:要求還剩多少個,必須先求什么?再算什么?如何列綜合算式?想一想:這個算式運算順序是怎樣
2025-07-22 09:48
【總結(jié)】《帶中括號的三步混合運算》教學(xué)設(shè)計石家莊市金地小學(xué)廉瑞久教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第53頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題、學(xué)習(xí)帶中括號的四則混合運算順序的過程。2、掌握帶中括號的四則混合運算的運算順序,會正確進行計算,能解答稍復(fù)雜的實際問題。3、在與他人交流算法的過程中,能有條理地表達解決問題的思
【總結(jié)】第一篇:四則混合運算教案 第1課時乘法和加減法的混合運算 教學(xué)內(nèi)容 教科書59頁例1。教學(xué)目標(biāo) 1.結(jié)合生活情境感受四則混合運算與生活的密切聯(lián)系及存在的價值,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 2.引導(dǎo)理解綜...
2024-10-24 17:18