幼兒園圣誕節(jié)寄語與幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃五篇匯編-wenkub.com
2024-11-20 22:27 本頁面
【正文】 圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。（五）圣誕老人送禮物教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。并踢了乞丐一腳。旁白教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)），他又冷、又渴、又餓。說：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來摸一摸。幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。示范講解“尋寶”玩法：出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。篇五）通過親子活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與圣誕節(jié)活動(dòng)的興趣，能大膽表現(xiàn)和展示自己，同時(shí)，讓家長(zhǎng)參與中班圣誕節(jié)活動(dòng)，使幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通有了進(jìn)一步提高，活動(dòng)體現(xiàn)了自然、祥和、友好的歡樂氣氛。備注：最好不要讓孩子看到和知道，保持禮物的神秘性。各班會(huì)安排老師負(fù)責(zé)照相，攝像，給每個(gè)孩子都留下精彩照片留做紀(jì)念。圣誕老人服裝、裝禮物的大袋子等。在作品展板上張貼孩子們的圣誕主題圖畫作品。 6學(xué)習(xí)一首圣誕節(jié)手指歌附兒歌：禮物 看見圣誕樹上禮物了嗎? 有些是給你的，有些是給我的，長(zhǎng)的，高的，短的，啊，這兒有個(gè)圓的。 5調(diào)查一下家長(zhǎng)，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個(gè)大型的綜合活動(dòng)，以便老師寫出方案，制定節(jié)目。根據(jù)班里的情況，特制定活動(dòng)方案如下：活動(dòng)第一階段（10月10日16日） 1師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講一講，回家時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也同孩子們一起講一講。 活動(dòng)目標(biāo)借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境（如區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等），讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力表現(xiàn)力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。老師希望你廣泛閱讀，提高思維能力，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”成為形影不離的朋友。老師期待你在課堂上積極思考，踴躍發(fā)言。你思維敏捷，但課堂上不太專心，這影響了你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。繼續(xù)加油吧，你將會(huì)成為一位出色的班干部。不過，你平時(shí)喜歡和同學(xué)打鬧，課堂上自由隨便，這嚴(yán)重影響了你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。老師希望你孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。老師愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格要求自己，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些。你是一個(gè)聽話懂事、善解人意、令人信任的女孩，是
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