學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園班級工作計劃與學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園大班工作計劃匯編-wenkub.com
2024-11-20 22:13 本頁面
【正文】 教師準(zhǔn)備實踐活動，為活動內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗。 對與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感，能覺察并尊重他人的情緒 和需要。 與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能力的提高， 建立聯(lián)系并適時反饋。 具有安全意識和初步的自我保護能力。 四、學(xué)期目標(biāo)； 生活： 有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨立自信地做力所能及的事情。 措施： 召開家長會，定期與家委會成員溝通，請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。（用過） 措施： 在一日活動中時刻提醒幼兒，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。 及時抓住不同幼兒的興趣點，地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 促進我班內(nèi)向幼兒大膽表達有以下措施： 抓住一日活動的有利時機，多與個別幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。 知道自己的事情自己做，并能主動為班集體、他人做好事。 鼓勵個別幼兒自信、大膽地表達自己的意見。 優(yōu)勢： 大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動參加各項活動；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。 謝謝閱讀！學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園大班工作計劃一、班級情況分析。創(chuàng)造機會，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。 德育建設(shè)方面： （1）.有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。 （5）.加強藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。 （2）.繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。 營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。張雪玲，工作XX年，從事幼兒教育4年，最大的特點活潑、開朗，一看就跟孩子似的，所以很容易
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