【新整理】全科醫(yī)師培訓的心得-wenkub.com
2024-11-20 04:38 本頁面
【正文】 我們責任重大！,世界衛(wèi)生組織和世界家庭醫(yī)生組織共同指出：21世紀，全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生比例為1:1，平均每二千人有一名全科醫(yī)生。,21,我們的臨床帶教方法,二、改變傳統(tǒng)的帶教模式，避免走帶教臨床進修生及實習生的路 1 診斷比治療重要 2適應癥比實際操作重要 3關心人比關心病重要,22,我們的臨床帶教方法,三、求全不求專 帶教上強調(diào)臨床癥狀和體征的識別，而不強調(diào) 大型輔助檢查和影像學檢查的掌握。,17,作為全科醫(yī)師的師資我們怎樣做呢？,（二）依據(jù)學員的素質(zhì)情況，實施合理的培訓模式 對于臨床技能培訓這一塊，大綱安排學時相對較短，學員在短時間內(nèi)不可能把所有科室都輪轉(zhuǎn)一遍，有點“走馬觀花”式的學習，達不到理想的培訓效果。 (4)以診治“小病”、預防控制“大病”為主 ； (5)防治結(jié)合 ，特別強調(diào)服務與生活照料的融合； (6)攔截大量普通健康問題在社區(qū)解決 ，又與區(qū)域醫(yī)療保健中心協(xié)同分工 ； (7)所使用的技術(shù)有效、成本經(jīng)濟 、利于控制疾病流行、 減輕社會醫(yī)藥支出負擔的服務 ； (8)符合群眾心愿、切中社會熱點的服務。 轉(zhuǎn)變醫(yī)學模式。 五個全：全體居民、全范圍、全方位、全區(qū)域、全過程,6,我國的一些統(tǒng)計數(shù)字,H:\2010年第六次全國人口普查主
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