20xx科研項目年度總結報告-wenkub.com
2024-11-20 03:41 本頁面
【正文】 做好課題研究成果的推廣應用工作。
六、努力方向
，不斷探索符合“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”要求的人才培養(yǎng)模式、教學模式和教學管理模式，不斷提高教師的素質，以適應開放教育的需要。針對開放教育學生我們推出了網上留言、網上答疑、師生短信交流平臺、網上視頻點播系統(tǒng)，為學生提供全方位的教學支持。馮鳳仙老師參加了浙江省社會科學院XX年課題《經驗中國：50年鄉(xiāng)村社會變遷研究》中的第五子課題《村落的生活世界》的研究。
五、科研效果明顯
在學校領導班子的直接領導下，我校在原有的基礎上開拓創(chuàng)新，與時俱進，學校教師在參與教育教學的研究中，素質也在不斷提高。學校每年都組織教師參與各類教育教學論文評選，也取得優(yōu)異的成績。自XX年成立科研信息處以來，學校開始逐步將各科研成果的資料進行規(guī)范化管理。同時，為了讓教師跟上時代的步伐，我校對全體教師進行現代教育信息技術、“校園信息化”培訓培訓，要求45周歲以下的教師建立自己的個人主頁，開放教育的課任教師在完成教學輔導的同時，將教學內容制作成課件，期末上交。現在全校教師的科研水平正在逐步提高。
為了提高教師的科研素質，學校采取了“請進來、走出去”的方式，為教師提供各類培訓。學校每年都有專用的科研經費。我校在原來的基礎上重新調整人員，根據教師不同的才能合理分工，XX年學校專門成立了科研信息處(原教學支持服務處)，由一名副校長主管，設有一名主任，由一批熱衷于教育研究工作、積極肯干的教研組長和教學骨干成為學?？蒲袡C構的主要力量。積極參與各類論文比賽活動，在各級論文評比中均獲得好名次。
領導的重視，是學校順利開展科研工作的前提。
要求各相關教師利用教研活動的機會上一節(jié)課題研究課。雖然學校為教師購置了大量的教育教學圖書資料和雜志，但使用率還不是太高。廣大教師通過博文，明確了教育博客對自己專業(yè)成長的功能定位：感受問題、提出問題、交流問題、分析問題、探討問題、研究問題，從而提高自己的教育素養(yǎng)與教學能力，讓自己在課堂教學中有更強的專業(yè)信念，有更堅定的教學自信心。并把課題研究滲透到各個學科，使課題研究過程成為教師素質不斷提高，專業(yè)水平不斷提升的過程，因為這是一個教師由“職業(yè)型”向“研究型”轉變的必經之路。
六、精心組織培訓提高科研能力
本學期繼續(xù)利用業(yè)務學習的機會，聯合教務處對教師教學實踐活動中存在的困惑，進行有針對性的業(yè)務輔導，有效提高了教師業(yè)務水平。
征集并上報“構建有效課堂教育論壇”論文五篇。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1