20xx班主任工作總結(jié)經(jīng)典范文大全-wenkub.com
2024-11-20 03:30 本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。這是我認為及其重要的。
，了解班上學(xué)生的情況。然后再個別交流，目前，整個班級都較團結(jié)、友善。我也清醒地意識了這點，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。我很少批評或抱怨學(xué)生，在我眼里每個學(xué)生都有閃光點，我從心里愛護并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研準備，他們進一步帶動了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認可，被評為本年度“最受學(xué)生歡迎的教師”。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，傳授學(xué)習(xí)方法。對于特殊的學(xué)生則采取個別交流的方式，及時解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。以崇高的師德激勵自己，工作勤懇，責(zé)任感強，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機地結(jié)合起來。
回顧過去的工作，雖然積累了一些經(jīng)驗，但也難免有與學(xué)生溝通交流不到位等不足之處，在今后的工作中，還應(yīng)采取更為靈活有效的方式與學(xué)生進行溝通。因此，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中，包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。尤其學(xué)生進入入大四以后，面臨就業(yè)和考驗的壓力，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變，但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識學(xué)習(xí)，是今后參加工作學(xué)以致用的基礎(chǔ)，這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視，稍有松懈就會掉隊。對于考研的學(xué)生我們也給他們進行了考研指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師。了解他們的求職意向，并及時向他們通報就業(yè)信息，解決他們在求職中的問題和困惑。我最擔(dān)心得是學(xué)生因為找工作受挫，會產(chǎn)生一些心理問題，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。并鼓勵本班學(xué)生在大四的課程不是很多的情況下，多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識，多拿幾個證書。本學(xué)期，配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難生的資助評定工作、20xx~2020學(xué)年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。只有他們感覺你和他平等且親近時，才愿意與你有思想溝通和交流進行，只有這樣你才能真正了解他們的真實情況，知道他們真正的思想。當(dāng)代的大學(xué)生比以往的大學(xué)生思想和心智都比較成熟，看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同。
總之，孩子的命運，孩子的前途都掌握在我們老師的手中。有些家長過分溺愛，如習(xí)遠等同學(xué)的家長就是這樣，我就提醒他們要培養(yǎng)孩子健全的人格。
這樣，在我們這個班級里，建設(shè)了一支得力的班干部隊伍，使班級在他們的帶領(lǐng)下有了明顯的改變，各方面取得了不斷地進步。如：我今年就讓做事一絲不茍、吃苦耐勞的李源同學(xué)負責(zé)管理衛(wèi)生工作。如優(yōu)秀的班干部是班級的榜樣，他們的言行直接影響和帶動整個班級。因此，在平時的班主任工作中我根據(jù)學(xué)生特長，不斷地鼓勵學(xué)生要多參與集體活動，展現(xiàn)自我，為集體爭光，培養(yǎng)學(xué)生群體意識和與人協(xié)作的能力，增強群體意識。我認為班隊會、集體活動、公益活動等都是有效的教育渠道。它不僅繁瑣，而且需要堅持不懈地抓。如我班的張自攀，肖明，武瑤等同學(xué)是自制能力較差，愛吃零食。
我平時要求學(xué)生桌椅擺整齊并保持整潔，要求他們撿起細小的紙屑，以培養(yǎng)他們做事一絲不茍的良好習(xí)慣。
二、學(xué)生良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)
一位名人曾經(jīng)說過：行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。在平時和同學(xué)的相處中,我會站在他們的角度去思考問題,采取民主平等的作風(fēng),。我想我作為一個老師,作為一個班主任也希望得到別人的關(guān)心愛護并肯定。在日常工作中，深入學(xué)生與學(xué)生打成一片，應(yīng)事事注意，時時留心，細心觀察每一個學(xué)生。但是，我也盡量告訴自己要冷靜,要心平氣和的對待學(xué)生和解決問題，特別是對個別“困難戶”更要有耐心。如王颯、董林等學(xué)生。以前剛畢業(yè)時,由于沒有太多的經(jīng)驗,所以遇到問題和困難時總想立即解決,所以處理時不免有些急躁,但是實際情況讓我感到,那樣并不能達到很好的效果。同時也能讓一些學(xué)習(xí)成績不太理想的同學(xué)能在別的方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,也有表現(xiàn)的機會,以便增強他們的自信心。如我班時倩同學(xué)學(xué)習(xí)上有些困難，上課注意力也不集中，作業(yè)也無法獨立完成，因而對學(xué)習(xí)沒有興趣，對于這樣的學(xué)生，我是主動找她，使她感覺到老師很在意她,關(guān)心她。
這句話一直讓我記憶深刻,。
參加工作十多年來，我是用自己的愛心與責(zé)任心來擔(dān)任班主任工作的，深深感受到了作為一名合格的班主任，愛心與責(zé)任是合格的保證。
班主任是班級的組織者、管理者，直接影響著幾十個孩子的健康成長。以教育目標為線索，既要考慮班級目標的遠景性、整體性，也要考慮近景性和局部性。因此，開動機器，勤于思考是班主任工作的靈魂。天冷了，為學(xué)生裝上一塊檔風(fēng)的窗玻璃。比如，清除衛(wèi)生死角時，首先扒開又爛又臭的陳年垃圾。
從此后，教室地面開始清潔起來。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。或提出敏感的人生問題供學(xué)生思考，給學(xué)生以有益的忠告。另一方面，交談在說服、教育學(xué)生的過程中，能收到鞏固和強化學(xué)生知行的效果。
勤于觀察
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1