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2024-11-20 03:06 本頁面
【正文】 歸整學(xué)生健康教育心理檔案。
依托少先隊(duì)組織，成立“兒童心理咨詢室”通過主題談話、游戲活動(dòng)、跟蹤服務(wù)等教育活動(dòng)途徑幫助緩解兒童心理障礙。來了解分析學(xué)生的個(gè)性特征。
通過有主題的心理健康知識(shí)教學(xué)活動(dòng)，談話法、書信法、角色扮演法、游戲法、問卷調(diào)查法、問題辨析活動(dòng)等教育教學(xué)形式途徑研究搜集學(xué)生學(xué)生不同年齡心理特征。
，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。努力以高尚的師德風(fēng)范，責(zé)任心、愛心為學(xué)生心理健康做好服務(wù)工作。
教師心理培訓(xùn)《魔爪逃生》
小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃范文三
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”重思想為指導(dǎo)。
教師心理培訓(xùn)《測測您的健康指數(shù)》
十二月：
安排三年級(jí)個(gè)體沙游，每周一中午開放。
教師心理培訓(xùn)《巧手三六操》
十一月：
安排三年級(jí)團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個(gè)班級(jí)23個(gè)團(tuán)隊(duì)。
安排一年級(jí)同學(xué)觀看殘疾人奮斗的心理影片，并做反饋。
安排二年級(jí)同學(xué)觀看智慧的心理影片，并做反饋。
安排三年級(jí)同學(xué)觀看科學(xué)幻想的心理影片，并做反饋。
安排四年級(jí)同學(xué)觀看動(dòng)物生存的心理影片，并做反饋。
安排五年級(jí)同學(xué)觀看誠實(shí)守信的心理影片，并做反饋。
安排六年級(jí)同學(xué)觀看勤奮學(xué)習(xí)的心理影片，并做反饋。嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂見的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。體育課競技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。
(二)繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間。
四、具體措施：
(一)做好教師心理培訓(xùn)工作。
三、工作原則
以尊重、理解學(xué)生為前提。
通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。讓他們把真實(shí)的感受、想法表達(dá)出來。
建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影
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