“質(zhì)量強市”交通工程建設(shè)自查報告與“走進課堂”主題研討會感悟演講匯編-wenkub.com
2024-11-20 01:33 本頁面
【正文】 最后我祝愿，我們泰安教育人、我們肥城教育人都能夠在重建組織、重建課堂、重建精神這三個領(lǐng)域走得更遠。所以，前段時間我寫了一篇文章，我說我們今天都在談互聯(lián)網(wǎng)思維，我們都在談互聯(lián)網(wǎng)資源的一種消費。我認(rèn)為技術(shù)領(lǐng)先，我們只能領(lǐng)先一步，而觀念領(lǐng)先則一定能夠領(lǐng)先一個時代。我們暫不要探討微課的利和弊，最重要的是我們先走近它，使用它，先動起來，先用起來。因為我走訪了全國很多的課改區(qū)域，盡管現(xiàn)在很多人都在談“互聯(lián)網(wǎng)+”，都在談“新技術(shù)正在重建學(xué)習(xí)”，但實事求是地說，新技術(shù)對于教育帶來的變化是最微小的，我們還有太多的老師對新技術(shù)天生是有排斥心理的，是有恐懼心理的，是有畏難情緒的，但在這個地方，我發(fā)現(xiàn)我們每堂課都在用這個東西，也就是說，我們的新技術(shù)，我們的微課變成了一種新常態(tài)。所以，我認(rèn)為我們肥城這個教育共同體未來一定是借智、借力、借道，共建、共享、共進，最終確定方向。他們首先是一個精神的共同體，同樣這才是我們成立共同體的終極目的。當(dāng)然，現(xiàn)在大家都非常關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)。所謂自組織，就是我們的學(xué)校自發(fā)結(jié)伴的不是被成立的組織，大家是主動走在一起的。為什么這么說呢?因為今天新興學(xué)習(xí)小組的出現(xiàn)就是個學(xué)習(xí)共同體。我想談三個方面的“重建”。為什么?因為我們這批教育人是在真做事兒、做真事兒。我想，記者的天職就是發(fā)現(xiàn)。所以我想我站在這里，以下的分享都是我個人的見解、個人的感悟。因為是來學(xué)習(xí)的，所以談不上點評，更多的是反饋一下我們的感悟。20**年通村公路施工自檢合格率100%，監(jiān)理抽檢合格率100%，縣交運局試驗室對工程質(zhì)量進行抽查合格率100%，縣級管理部門對項目進行巡查，無質(zhì)量問題。（三）省道308線瀘合路大修工程。該項目建設(shè)改善了我縣通往赤水市片區(qū)、江北焦灘片區(qū)、自懷大漕河片區(qū)主要縣道道路運輸條件，具有良好的社會和經(jīng)濟效益。施工企業(yè)作為工程質(zhì)量的直接責(zé)任主體，必須建立健全一套完整的質(zhì)量管理保證體系和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。為此主要采取了以下措施：局屬各股室根據(jù)其自身工作職責(zé)，定期與不定期到全縣在建道路工程施工現(xiàn)場進行檢查，協(xié)助其開展質(zhì)量強市的相關(guān)工作，并對其生產(chǎn)中存在的問題及時予以幫助和指導(dǎo)，確保工程質(zhì)量和生產(chǎn)安全。現(xiàn)將縣20**年度質(zhì)量強市交通工程建
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