20xx教師個(gè)人科研工作計(jì)劃2-wenkub.com
2024-11-20 01:28 本頁面
【正文】
五月：理論聯(lián)系實(shí)踐，將所學(xué)理論付諸教學(xué)中，講12節(jié)公開課
六月：課后反思、請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師把發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決。
個(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)還需要進(jìn)一步提高。繼續(xù)落實(shí)科研工作措施，強(qiáng)化過程管理，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，確保各級(jí)課題研究的質(zhì)量。5月末，在校內(nèi)開展“教育教學(xué)案例征集評(píng)選”活動(dòng)，推出一篇優(yōu)秀成果參加區(qū)級(jí)評(píng)審。
以教師個(gè)人自學(xué)、備課組、教研組集體研討為主要形式，充分發(fā)揮?？?、校報(bào)的作用，及時(shí)為教師推薦好的學(xué)習(xí)資料、及時(shí)展出教師的優(yōu)秀教學(xué)成果，通過個(gè)人自主學(xué)習(xí)、名師工作室引領(lǐng)、研究成果發(fā)布會(huì)等多種形式使絕大部分教師通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)能夠切實(shí)提高對(duì)自主發(fā)展教育的認(rèn)識(shí)，并在教學(xué)實(shí)踐中身體力行，使大部分教師具有初步的科研能力。
充分發(fā)揮名師工作室的輻射引領(lǐng)作用。
繼續(xù)強(qiáng)化教師的科研意識(shí)，教師區(qū)級(jí)科研立項(xiàng)達(dá)20%30%，85%的教師擁有或參與“小專題”研究。同時(shí)，向他們提出新的更高的要求，并且采取有效措施，激勵(lì)這些教師不斷完善自己，豐富自己，提高自己。選送骨干教師參加各種培訓(xùn)、進(jìn)修和研究生班學(xué)習(xí)，學(xué)校制定政策，在教育培訓(xùn)問題上給予必要的支持。宣傳我校涌現(xiàn)的學(xué)科帶頭人和市骨干教師的敬業(yè)、愛生、勤奮、進(jìn)取的先進(jìn)事跡，發(fā)揮他們的示范、導(dǎo)向和輻射作用。采取“樹典型、搭臺(tái)子、鋪路子、壓擔(dān)子”的方法，讓每位教師都有獲得成功的機(jī)會(huì)和顯露身手的空間，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師立足本崗成才，在平凡中創(chuàng)新。每學(xué)期由科研室和工會(huì)共同組織一次全校性的教職工讀書交流活動(dòng)。抓典型，用榜樣的力量影響人，教師自我規(guī)范的自覺性顯著提高。
優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是學(xué)校建設(shè)的永恒主題，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和可靠保證，我們認(rèn)真實(shí)施我校教師隊(duì)伍建設(shè)三項(xiàng)工程，即師德建設(shè)工程、源頭工程、名師工程。
強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)
認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教
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