20xx年教育科研工作計劃-wenkub.com
2024-10-28 17:17 本頁面
【正文】 對好的經(jīng)驗成果，學校要積極向《汽車區(qū)教科研》刊物和《網(wǎng)站動態(tài)》專欄推薦投稿，不斷提升學校科研理論水平和實踐操作水平。做好研究信息資料的收集、積累和課題的管理工作。形成以校、組、個人研究的校本科研網(wǎng)絡(luò)，建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學習、案例分析、校本論壇、教學反思、經(jīng)驗交流、調(diào)查研究、問題解決、專家報告、專題講座、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作等基本形式的校本教科研制度，為教師參與校本教科研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件，努力提高科研的針對性和實效性。是根據(jù)長期以來，在初中數(shù)學教學中，教學內(nèi)容脫離學生生活實際，教學方式忽視學生生活背景，教學情境與學生生活環(huán)境相去甚遠、被動施教、封閉機械的教學狀況，在課堂上聯(lián)系學生生活實際，積極踐行開放性原則，優(yōu)化數(shù)學教學策略。使學生能夠多角度、多層面的分析現(xiàn)實社會的種種問題。變單一的布置作業(yè)模式為多層次作業(yè)模式，利用形式多樣，新鮮有趣的作業(yè)，使學生在輕松愉快的心境中自主完成作業(yè)，鞏固知識，發(fā)展智能。研究要通過：a、探索學生對數(shù)學學科學習興趣不濃厚的思想根源；b：探索數(shù)學課堂上能夠吸引學生，提高學生學習興趣的興奮點在哪里；c：探索新課程環(huán)境下數(shù)學課應(yīng)該怎樣上才能調(diào)動起學生的積極性，化被動學習為主動學習。通過反思，促使教師主動地將與教育教學行為有關(guān)的因素納入到自己教育教學活動的設(shè)計中來，慎重審視自己教育教學活動所依據(jù)的思想，并積極尋找新思維、新策略來解決所面臨的問題。根據(jù)有效的合作學習，能夠喚醒學生沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智的假，在新的課程環(huán)境下，在課堂教學中，積極營造適合學生進行合作學習的環(huán)境，培養(yǎng)學生的合作意識，把握時機發(fā)揮合作學習的巨大功能，實現(xiàn)學生學習方式的轉(zhuǎn)變，使我們的課堂教學煥發(fā)出有效的生命活力。也就是說，教師根據(jù)學生實際情況把班級學生分成不同層次的教學組,制定相應(yīng)層次的有效教學目標,使得教學目標層次化，教學內(nèi)容層次化，作業(yè)要求層次化,效果評價層次化。在課程準備中，積極引入集體備課機制，自主創(chuàng)新，同課異構(gòu)，等新的備課方式和理念。繼續(xù)以教育局科研工作手冊為依據(jù)，加強對科研課題組和校本行動研究小組的管理和指導，深入開展全員性教科研方法培訓，提高教師科研研究水平，以達到科研引領(lǐng)教研、指導教學之目的。三、科研工作的主要任務(wù)與措施加強教科研隊伍建設(shè)和培訓工作。在校本行動研究中要重點抓好8個小課題中的研究。二、科研工作目標：把科研課題研究引領(lǐng)教學服務(wù)教育擺在首位，建立問題就是課題的研究理念，緊緊圍繞教育局主打課題，聚焦課堂，積極深入地開展學校課題和小課題研究。十二月份：1．組織專業(yè)理論知識學習、集體備課活動；開展推門聽課活動；3．青年教師學習小組活動。做好科研課題的檢查、指導、督促工作。組織空堂教師積極參與公開課聽課活動，并作出勤記錄。集體備課后，教師要根據(jù)學生實際和自身的教學特點，進行有效地課堂教學，讓集體備課真正發(fā)揮其作用。每月開展一次集體備課。充分開發(fā)和利用科研資源，實現(xiàn)資源共享。加強教師對研究心得、論文的撰寫。（3）校內(nèi)每學期舉行一次讀書交流活動，本學期學校將組織“學困生類型分析”交流會。學校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念，努力成長為一名“科研型”教師，為學校的教科研工作出謀劃策。４、深入開展課題研究。榆樹市大坡中學2012年3月第三篇：教育科研工作計劃2006年三合小學教育科研工作計劃一、指導思想以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以課堂教學改革為中心，狠抓教育思想更新、教育科研的探索，樹立科學發(fā)展觀，扎實開展工作。十一月份：學術(shù)論文征集評選。九月份：教育科研理論學習會。學科研討會。申報科研課題。學校將從各方面對課題的研究工作給予大力支持和扶殖，爭取取得預(yù)期成果。開展教改實驗課活動。二是科研課題組定期召開研討會，為課題組成員交流情況，切蹉技藝，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足提供機會，便于有的放矢地改進工作，以取得應(yīng)有的效果。發(fā)揮現(xiàn)代教育信息功能，了解掌握現(xiàn)代教育科研動向。三、日常工作：加強學習，提高教育科研意識。生物：愉快教學法在生物課堂教學中的應(yīng)用。政治：加強學生心理健康教育指導。本學期仍然要作為傳統(tǒng)課題在全校繼續(xù)普及，擴大規(guī)模，拓展思路，以達到全面普及，共同提高，不斷取得
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