20xx微課培訓(xùn)總結(jié)范文-wenkub.com
2024-11-20 01:15 本頁面
【正文】 也許在不久的將來，學(xué)生可以半脫離課堂，不再單純的課堂授課方式，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)空間更廣泛，思維更開拓。講解課程時，鼠標在屏幕上的速度不要太快。
1注意研究借鑒可汗在講與你的類似課程時所采用的教學(xué)方法。
1教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣(例如，要根據(jù)學(xué)習(xí)單的指導(dǎo)來看視頻，看完視頻以后要回到學(xué)習(xí)單來討論、練習(xí))，要告訴學(xué)生使用微課程的技巧，(例如,遇到?jīng)]有聽懂的地方可以暫停重聽)。
每一個微課程結(jié)束時要有一個簡短的總結(jié)，概括要點，幫助學(xué)習(xí)者梳理思路，強調(diào)重點和難點。
不要輕易跳過教學(xué)步驟，即使很簡單，很容易的內(nèi)容。
利用“喀秋莎”進行編輯
微課制作完成。手機人人都有，且錄制視頻非常的方便，比起復(fù)雜的錄屏軟件而言，更容易被廣大教師所接受。
微課程不等于課堂實況錄像的一小段切片、微課程不等于完整課堂的局部片段、微課程本身是一個完整的教學(xué)設(shè)計。
其次，微課程力求在十分鐘里說清楚一個知識點，知識點不宜過多過雜。一個是到底什么是微課程，另外一個就是微課程的制作方法了。音頻格式有：AAC(aac、m4a、and、f4v)、MP3andVorbis(oggandoga)。
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，聲音響亮，抑揚頓挫。
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最后一個環(huán)節(jié)是錄制整合材料，錄制可以用“錄象專家”，轉(zhuǎn)化格式處理文件可以用“格式工廠”，最后就是上傳文件了。必要的是課題、學(xué)科、適應(yīng)年級、學(xué)生的認知起點、作品分析、基本流程都是要齊全的，在教學(xué)流程設(shè)計時參考教學(xué)用書，不能“拿來主義”，要有自己的見解，有思想
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