20xx年人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)[新人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表21)]-wenkub.com
2024-11-20 00:40 本頁(yè)面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。這學(xué)期繼續(xù)讓學(xué)生每周寫(xiě)一篇日記，引導(dǎo)學(xué)生做好語(yǔ)言的積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句的方法。
注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)指導(dǎo)。
六、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。
能復(fù)述敘事性課文的大意。能用鋼筆熟練書(shū) 寫(xiě)正楷字，用毛筆臨摹字帖。
三、學(xué)生基本情況分析 本班共XX名學(xué)生，其中優(yōu)生占XX﹪，中等生占XX﹪，差生占XX﹪。
，又增加了富有時(shí)代感的新課文。其中，第五單元安排了一個(gè) “習(xí)作例文”，便沒(méi)再安排語(yǔ)文園地。
二、教材分析 （一）教材結(jié)構(gòu) 部編版五年級(jí)上冊(cè)教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。
(五)綜合性學(xué)習(xí) 為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問(wèn)題，利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。
聽(tīng)他人說(shuō)話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。
課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。
在理解課文的過(guò)程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不同用法。
閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。
聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會(huì)其表達(dá)效果。
能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的優(yōu)美。2020年人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè) [2020新人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表,(2
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